1. 用分数或小数表示各图中的涂色部分。
　
$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$ $\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$
( )(填小数)

$\frac{1}{4}$ $\frac{3}{5}$ 3.7 [提示]把一些物体看成一个整体，平均分成几份，一份就是它的几分之一，几份就是它的几分之几。如：把单位“1”平均分成10份，每份是$\frac{1}{10}$，几份就是几个$\frac{1}{10}$。

2. 填一填。
(1)把9米的长木料锯成3米一段的短木料，每锯一段需要3分钟，全部锯完要(　　　)分钟。每锯一段所用的时间是总时间的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(2)7角=$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$元=(　　　)元
3分米=$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$米=(　　　)米
(3)在$\bigcirc$里填“＞”或“＜”。
$\frac{1}{7}\bigcirc\frac{1}{5}$ 0.9$\bigcirc$1.1
$\frac{8}{9}\bigcirc\frac{5}{9}$ 3.2$\bigcirc$2.9
(4)$\square$里最大能填几?
3.5＞$\square$.2 2.$\square$＜2.8
0.2+$\square$＜0.9(填一位小数)

（1）6 $\frac{1}{2}$
[提示]把9米的长木料锯成3米一段的短木料，可以锯成9÷3 = 3（段），要锯3 - 1 = 2（次），每锯一段需要3分钟，全部锯完要3×2 = 6（分钟）。每锯一段所用的时间是总时间的$\frac{1}{2}$。
（2）$\frac{7}{10}$ 0.7 $\frac{3}{10}$ 0.3
[提示]把1元看成一个整体，平均分成10份，7角就是它的$\frac{7}{10}$。把1元平均分成10份，7角是0.7元；把1米看成一个整体，平均分成10份，3分米就是它的$\frac{3}{10}$。把1米平均分成10份，3分米是0.3米。
（3）＜ ＜ ＞ ＞ [提示]分子相同，分母大的反而小；分母相同，分子大的这个分数就大。比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分小的这个数就小，整数部分大的这个数就大。
（4）3 7 0.6
[提示]“＞”左边是3.5，“＞”右边小数的整数部分可以是0、1、2、3，最大只能填3；“＜”右边是2.8，“＜”左边小数的小数部分可以是0、1、2、3、4、5、6、7，最大只能填7；因为0.2 + 0.7 = 0.9，要使0.2 + ＜0.9， 里可以填0.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6，最大只能填0.6。

3. 传统文化 端午节 农历五月初五是我国传统节日——端午节。挂艾草、吃粽子、佩香囊、赛龙舟等都是端午节的重要习俗。朵朵用一根红绳扎艾草，用去了5.3分米，比剩下的多1.7分米，这根红绳剩下多少分米?

5.3 - 1.7 = 3.6（分米）
[提示]用去了5.3分米，比剩下的多1.7分米，这根红绳剩下的就是5.3 - 1.7 = 3.6（分米）。

4. 某小学三年级有45名学生参加大扫除活动，其中$\frac{2}{5}$的学生打扫卫生区，其余的学生打扫教室。打扫教室的一共有多少名学生?

45÷5×2 = 18（名） 45 - 18 = 27（名）
[提示]根据题意，先算出打扫卫生区的学生有45÷5×2 = 18（名），再用总人数减去打扫卫生区的人数，即可求出答案。

5. 有一筐梨，筐和梨一共重25.3千克，卖掉半筐梨后，筐和梨一共重13.4千克。原来筐里的梨重多少千克?

25.3 - 13.4 = 11.9（千克）
11.9 + 11.9 = 23.8（千克）
[提示]此题的关键是要弄清减少部分的质量是整筐梨的一半。根据题意知，原来筐和梨一共重25.3千克，卖掉一半梨后，筐和梨共重13.4千克，所以卖掉的一半梨的质量为25.3 - 13.4 = 11.9（千克），整筐梨的质量就是11.9 + 11.9 = 23.8（千克）。