弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。，。为是其智弗若与? 曰：非然也。
1. 把文章补充完整。
2. 课文采用的手法把两个人学弈的过程写得清楚明白。请你用“”和“ ”分别画出二人的不同表现，并分别概括两人的学习态度：、。
3. 画“”的句子总结了全文，说明两个人的学习效果不同，不是因为的差别，而是因为。仿照画“”句子的表达方法，换一个角度揭示两个人学习效果不同的原因：? 曰：然也。
4. 作者想要通过这篇文章表达的观点是()
A. 学习必须不耻下问，敏而好学。
B. 学习只有专心致志，才能有所成就。
C. 学习必须不怕困难，知难而进。
D. 学习成绩与智力水平有很大关系。

1. 虽与之俱学，弗若之矣
2. 对比；其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之；专心致志；三心二意
3. 为是其智弗若与？曰：非然也；智力；学习态度；为是其专心弗若与
4. B