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Read and choose.从括号中选择适当的词填空。
1. Classroom 2 is on the
2. The art show is on Labour Day, May
3. Mother's Day is on the
4. There are
5. Today is my
6. I see
1. Classroom 2 is on the
fourth
floor.( four/fourth)2. The art show is on Labour Day, May
1st
.( one/1st)3. Mother's Day is on the
second
Sunday in May.( two/second)4. There are
five
people in her family.( five/fifth)5. Today is my
twelfth
birthday. I'm twelve
years old now.( twelve/twelfth)6. I see
three
cats in the picture. I like the third
one.( three/third)答案
一、1. fourth 2. 1st 3. second 4. five 5. twelfth, twelve 6. three, third
解析
【解析】
本题考查基数词和序数词的用法辨析：基数词表示数量，序数词表示顺序（通常前加the）。
1. 表示楼层的顺序，用序数词fourth；
2. 日期表达中，具体日期需用序数词，故填1st；
3. 表示五月的第几个周日，用序数词second；
4. 表示家庭成员的数量，用基数词five；
5. 第一个空表第几个生日，用序数词twelfth；第二个空表年龄（数量），用基数词twelve；
6. 第一个空表猫的数量，用基数词three；第二个空表顺序，用序数词third。
【答案】
1. fourth
2. 1st
3. second
4. five
5. twelfth, twelve
6. three, third
【知识点】
基数词与序数词用法、日期表达法
【点评】
这道题聚焦基数词和序数词的核心用法区别，涵盖楼层、日期、生日、数量描述等常见语境，能有效检测学生对两类数词的实际运用能力，是英语数词知识点的基础考查题型。
【难度系数】
0.8
本题考查基数词和序数词的用法辨析：基数词表示数量，序数词表示顺序（通常前加the）。
1. 表示楼层的顺序，用序数词fourth；
2. 日期表达中，具体日期需用序数词，故填1st；
3. 表示五月的第几个周日，用序数词second；
4. 表示家庭成员的数量，用基数词five；
5. 第一个空表第几个生日，用序数词twelfth；第二个空表年龄（数量），用基数词twelve；
6. 第一个空表猫的数量，用基数词three；第二个空表顺序，用序数词third。
【答案】
1. fourth
2. 1st
3. second
4. five
5. twelfth, twelve
6. three, third
【知识点】
基数词与序数词用法、日期表达法
【点评】
这道题聚焦基数词和序数词的核心用法区别，涵盖楼层、日期、生日、数量描述等常见语境，能有效检测学生对两类数词的实际运用能力，是英语数词知识点的基础考查题型。
【难度系数】
0.8
Read and complete the tasks.阅读并完成任务。
任务一:阅读并选择合适的图片。
1. March 12th
Today is Tree Planting Day. I want to plant flowers. So I put some seeds in a pot. I water it and put it in the sun.
2. March 23rd
I'm so happy. I can see a sprout. It's small and green. I water it again and put it in the sun.
3. April 2nd
Wow! I see three leaves. They are green. They are so lovely.
4. April 14th
My plant is one month old. It's tall and strong. But it has no flowers. Come on!
任务一:阅读并选择合适的图片。
1. March 12th
Today is Tree Planting Day. I want to plant flowers. So I put some seeds in a pot. I water it and put it in the sun.
B
2. March 23rd
I'm so happy. I can see a sprout. It's small and green. I water it again and put it in the sun.
D
3. April 2nd
Wow! I see three leaves. They are green. They are so lovely.
A
4. April 14th
My plant is one month old. It's tall and strong. But it has no flowers. Come on!
C
答案
二、任务一：1. B 2. D 3. A 4. C
解析
【解析】
1. 根据“put some seeds in a pot”的描述，此阶段是将种子种入盆中，对应图片B；
2. 根据“see a sprout. It's small and green”的描述，此阶段是长出小绿芽，对应图片D；
3. 根据“see three leaves”的描述，此阶段植物长出三片绿叶，对应图片A（题目中的插图1）；
4. 根据“It's tall and strong. But it has no flowers”的描述，此阶段植物高大健壮但未开花，对应图片C。
【答案】
1. B 2. D 3. A 4. C
【知识点】
图文匹配阅读，植物生长表达
【点评】
本题以植物生长过程为情境，考查学生捕捉文本细节并完成图文匹配的能力，内容贴近生活，能帮助学生积累相关英语词汇与表达。
【难度系数】
0.7
1. 根据“put some seeds in a pot”的描述，此阶段是将种子种入盆中，对应图片B；
2. 根据“see a sprout. It's small and green”的描述，此阶段是长出小绿芽，对应图片D；
3. 根据“see three leaves”的描述，此阶段植物长出三片绿叶，对应图片A（题目中的插图1）；
4. 根据“It's tall and strong. But it has no flowers”的描述，此阶段植物高大健壮但未开花，对应图片C。
【答案】
1. B 2. D 3. A 4. C
【知识点】
图文匹配阅读，植物生长表达
【点评】
本题以植物生长过程为情境，考查学生捕捉文本细节并完成图文匹配的能力，内容贴近生活，能帮助学生积累相关英语词汇与表达。
【难度系数】
0.7
任务二:阅读并写出你所看到的信息。
Some seeds are in a pot on March 12th.
1. The sprout is small and green on
2.
3.
Some seeds are in a pot on March 12th.
1. The sprout is small and green on
March 23rd
.2.
I see three leaves on April 2nd.
3.
The plant is tall and strong on April 14th.
答案
任务二：1. March 23rd 2. I see three leaves on April 2nd. 3. The plant is tall and strong on April 14th.（2 和 3 答案不唯一，合理即可）
解析
【解析】
本题需结合植物生长的时间规律，根据初始信息“3月12日种子种在花盆里”，合理填写后续不同日期的植物生长状态，第2、3题答案不唯一，符合植物生长逻辑即可。
【答案】
1. March 23rd
2. I see three leaves on April 2nd.
3. The plant is tall and strong on April 14th.（2 和 3 答案不唯一，合理即可）
【知识点】
英语情景写作、植物生长时序
【点评】
本题考查学生结合生活常识进行英语表达的能力，答案具有开放性，要求内容符合植物生长的时间逻辑，锻炼学生的语言组织与常识运用能力。
【难度系数】
0.8
本题需结合植物生长的时间规律，根据初始信息“3月12日种子种在花盆里”，合理填写后续不同日期的植物生长状态，第2、3题答案不唯一，符合植物生长逻辑即可。
【答案】
1. March 23rd
2. I see three leaves on April 2nd.
3. The plant is tall and strong on April 14th.（2 和 3 答案不唯一，合理即可）
【知识点】
英语情景写作、植物生长时序
【点评】
本题考查学生结合生活常识进行英语表达的能力，答案具有开放性，要求内容符合植物生长的时间逻辑，锻炼学生的语言组织与常识运用能力。
【难度系数】
0.8
