1. 法律是统治阶级利益和意志的体现。我国是的社会主义国家，我国法律体现的根本利益和共同意志。

1. 人民当家作主 广大人民

【分析】
首先，我们需要回忆我国的国家性质相关知识点，我国是人民当家作主的社会主义国家，这是明确的国家性质核心表述；其次，结合法律本质的知识点，我国法律是统治阶级意志的体现，而我国的统治阶级是广大人民，所以我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。解题时，先确定第一个空对应我国国家性质的关键表述，第二个空对应法律所代表的群体。
【解析】
我国宪法明确规定，我国是人民当家作主的社会主义国家；在我国，人民是国家的主人，法律作为统治阶级意志的体现，必然体现广大人民的根本利益和共同意志。因此依次填入“人民当家作主”“广大人民”。
【答案】
人民当家作主；广大人民
【知识点】
我国国家性质、我国法律本质
【点评】
本题属于识记类基础题目，考查我国国家性质与法律本质的核心表述，是政治学科入门必须掌握的基础内容，需要准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.9

2. 中国特色社会主义法律体系。
(1)我国的法律体系是性质的法律体系。
(2)新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以为核心的中国特色社会主义法律体系。
（3）不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展、保障，为全面建设社会主义现代化国家提供良好。

2. （1）中国特色社会主义 （2）宪法 （3）社会主义制度 人民当家作主 法治环境

【分析】
这道题考查中国特色社会主义法律体系的基础知识点，解题可按以下思路推进：
1. 第一问：我国实行中国特色社会主义制度，法律体系是为国家制度服务的，其性质必然与国家社会制度一致，由此可确定法律体系的性质。
2. 第二问：回忆宪法的地位，宪法是国家根本大法，具有最高法律效力，是我国法律体系的核心，据此作答即可。
3. 第三问：从制度巩固、人民权利保障、发展环境三个角度思考完善法律体系的意义，法律体系的完善能巩固社会主义制度，保障人民当家作主的权利，同时为现代化建设提供良好法治支撑。
【解析】
（1）我国的社会制度是中国特色社会主义制度，与之适配的法律体系必然是中国特色社会主义性质的，因此这里填“中国特色社会主义”。
（2）宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中具有最高的法律地位、权威和效力，我国的法律体系是以宪法为核心构建和完善的，所以此处填“宪法”。
（3）中国特色社会主义法律体系是中国特色社会主义制度的重要组成，完善它能巩固发展社会主义制度；我国是人民民主专政的社会主义国家，法律体系的完善可保障人民当家作主的权利；同时健全的法律体系能为现代化建设提供良好的法治环境，故依次填入“社会主义制度”“人民当家作主”“法治环境”。
【答案】
（1）中国特色社会主义 （2）宪法 （3）社会主义制度 人民当家作主 法治环境
【知识点】
1. 中国特色社会主义法律体系
2. 宪法核心地位
3. 法治建设意义
【点评】
本题属于识记类基础题，聚焦中国特色社会主义法律体系的核心内容，是法治建设的重要基础知识点，要求学生准确记忆相关概念与意义，加深对我国法治体系的认知。
【难度系数】
0.8

3. 法律的生命力在于实施。作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和。

3. 力量和价值 基本准则

【分析】
这道题考查对法治相关知识的识记与理解。首先，结合题干语境和教材内容思考：第一空，题干强调要从内心拥护、信仰法律，搭配“信仰法律的”，结合法律具备的规范社会、保障权益的属性，应指向法律的“力量和价值”；第二空，题干说让法治成为社会共识和什么，根据法治在社会生活中的定位，它是全体社会成员需共同遵循的规范，所以应填“基本准则”。解题时需紧扣教材中公民法治信仰的相关表述，回忆对应知识点来填空。
【解析】
依据教材中法治建设的相关内容：法律的生命力在于实施，我们要从内心信仰法律的力量和价值，因为法律拥有维护社会秩序、保障公民权利的力量，同时承载着公平正义的价值；推进法治建设，最终要让法治成为社会共识和基本准则，引导全体社会成员共同践行。因此依次填入“力量和价值”“基本准则”。
【答案】
力量和价值；基本准则
【知识点】
公民法治信仰、法治社会建设
【点评】
本题属于基础识记类题目，主要考查学生对法治核心表述的掌握情况，需要学生熟悉教材中法治建设的基础内容，注重日常知识的积累与记忆。
【难度系数】
0.8

1. 在学习法律的起源时，老师给同学们绘制了以下流程图。从中可以得出的结论有()。

①法律是人类社会产生以来就有的规范
②法律是全体社会成员共同意志的体现
③法律是统治阶级利益和意志的体现
④法律的产生是人类社会进步的重要表现

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

1. D

【分析】
首先结合流程图梳理法律产生的逻辑：原始社会末期生产力水平提升，催生剩余产品、私有制与剥削，进而产生阶级，统治阶级为维护自身统治建立国家并创制法律。接下来逐一分析选项：
1. 分析①：法律是阶级社会的产物，人类社会产生初期的原始社会早期并无法律，因此①说法错误。
2. 分析②：法律是统治阶级利益和意志的体现，并非全体社会成员的共同意志，因此②说法错误。
3. 分析③：从流程图中“统治阶级为维护其统治→建立国家→创制法律”的逻辑可知，法律的创制目的是维护统治阶级利益，体现统治阶级意志，因此③说法正确。
4. 分析④：法律的产生是生产力发展、社会形态演进的结果，标志着社会从无序走向有序，是人类社会进步的重要表现，因此④说法正确。
综上，正确结论为③④，对应选项D。
【解析】
①：法律是随着阶级和国家的产生才出现的，并非人类社会产生以来就存在的规范，该表述错误。
②：法律反映的是统治阶级的利益与意志，而非全体社会成员的共同意志，该表述错误。
③：流程图显示法律是统治阶级为维护自身统治创制的，体现了统治阶级的利益和意志，该表述正确。
④：法律的产生是生产力发展到一定阶段的产物，是社会进步的体现，该表述正确。
因此，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
法律的起源、法律的本质
【点评】
本题以流程图形式呈现法律起源的过程，考查学生对法律起源背景、法律本质的理解，需要学生准确区分错误认知与正确结论，注重基础知识的运用与辨析。
【难度系数】
0.6