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一、填空题
1. 促进发展，要把提升发展放在首位。
1. 促进发展，要把提升发展放在首位。
答案
质量
解析
根据人教版道德与法治九年级下册第四课“与世界共发展”内容，促进发展需把提升发展质量放在首位。
2. 促进发展，要积极寻求新的。
答案
经济增长点
解析
根据人教版道德与法治九年级下册第四课“与世界共发展”中“积极谋求发展”的内容，促进发展需要积极寻求新的经济增长点。
3. 促进发展，要以更加的态度积极参与全球制定。
答案
开放 规则
解析
根据人教版道德与法治九年级下册第四课“与世界共发展”内容，促进发展需积极参与全球规则制定，态度应是开放、包容的。
4. 促进发展，要加快构建以为主体、相互促进的新发展格局。
答案
国内大循环；国内国际双循环
解析
本题是对教材知识的直接考查，根据人教版道德与法治九年级下册第四课与世界共发展中关于新发展格局的内容，促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
二、选择题
5. 中国人民关注自己国家的前途，也关注世界的前途。非洲发生埃博拉疫情，我们给予帮助；马尔代夫首都遭遇断水，我们给予支援。这样的行动表明 ()
①我国以积极的姿态承担国际责任
②各国之间形成了既竞争又合作的关系
③世界和平面临诸多难题和挑战
④我国在谋求本国发展同时促进各国共同发展
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
5. 中国人民关注自己国家的前途，也关注世界的前途。非洲发生埃博拉疫情，我们给予帮助；马尔代夫首都遭遇断水，我们给予支援。这样的行动表明 ()
①我国以积极的姿态承担国际责任
②各国之间形成了既竞争又合作的关系
③世界和平面临诸多难题和挑战
④我国在谋求本国发展同时促进各国共同发展
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案
D
解析
题中描述了中国给予其他国家帮助与支援的行为，这体现了我国积极参与国际事务，承担国际责任，①正确；题中主要体现的是中国对其他国家的援助，并未体现各国之间的竞争与合作关系，②不符合题意；题中强调的是中国对世界的贡献，而非世界和平面临的问题，③不符合题意；中国在自身发展的同时，也帮助其他国家，促进各国共同发展，④正确。
6. 近几年来，在中国“一带一路”倡议框架下进行的国际合作，有力促进了沿线各国间的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通等，打造了更紧密的区域伙伴关系。由此可见，共建“一带一路” ()
①表明中国引领经济全球化潮流，主导国际经济秩序
②符合当今世界时代潮流，推动构建人类命运共同体
③表明中国与沿线各国分享发展机遇，共享发展成果
④促进了各国经济均衡发展，消除了各国之间的争端
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
①表明中国引领经济全球化潮流，主导国际经济秩序
②符合当今世界时代潮流，推动构建人类命运共同体
③表明中国与沿线各国分享发展机遇，共享发展成果
④促进了各国经济均衡发展，消除了各国之间的争端
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案
C
解析
本题考查对“一带一路”倡议的理解和分析。
①“中国引领经济全球化潮流，主导国际经济秩序”表述错误，中国是经济全球化的参与者，并不是主导者，国际经济秩序也不是由中国主导的，故该选项错误；
②“一带一路”促进了国际合作，符合当今世界和平与发展的时代潮流，有利于构建人类命运共同体，该选项正确；
③“一带一路”框架下的国际合作表明中国与沿线各国分享发展机遇，共享发展成果，该选项正确；
④“促进了各国经济均衡发展，消除了各国之间的争端”表述错误，“一带一路”促进了各国合作与发展，但并不能保证各国经济均衡发展，也不能完全消除各国之间的争端，故该选项错误。
综上所述，②③正确，故选择C。
①“中国引领经济全球化潮流，主导国际经济秩序”表述错误，中国是经济全球化的参与者，并不是主导者，国际经济秩序也不是由中国主导的，故该选项错误；
②“一带一路”促进了国际合作，符合当今世界和平与发展的时代潮流，有利于构建人类命运共同体，该选项正确；
③“一带一路”框架下的国际合作表明中国与沿线各国分享发展机遇，共享发展成果，该选项正确；
④“促进了各国经济均衡发展，消除了各国之间的争端”表述错误，“一带一路”促进了各国合作与发展，但并不能保证各国经济均衡发展，也不能完全消除各国之间的争端，故该选项错误。
综上所述，②③正确，故选择C。
