二、阅读理解
敦煌莫高窟的小飞天
①在甘肃敦煌，有一座闻名世界的艺术宝库——莫高窟。洞窟的墙壁上，画着无数精美的图案，其中最惹人爱的，要数“飞天”。
②飞天，是佛教传说中能歌善舞的神，她们没有翅膀，却能在天空中自由飞翔。莫高窟的飞天，有的手捧鲜花，有的吹奏乐器，有的撒播香粉，姿态万千，灵动极了。早期的飞天（比如北魏时期），穿着窄袖衣服，线条硬朗，看起来像“从天而降的勇士”；到了唐代，飞天的衣服变得宽大飘逸，裙摆像云朵一样展开，线条柔和，更像“温柔的仙女”。
③飞天的“飞翔感”是怎么画出来的呢？画师们有两个“秘诀”。一是靠“飘带”——飞天身上系着长长的飘带，有的向上扬起，有的向下垂落，有的绕着身体盘旋。这些飘带的方向、弧度不同，就像在告诉我们“风往哪吹”，让飞天看起来“正在飞”。比如320窟的飞天，飘带从肩头一直垂到脚边，跟着身体的姿态弯曲，仿佛能感受到她飞翔的速度。二是靠“动态”——飞天的身体大多是“S”形，头、腰、腿轻轻扭动，比如有的飞天单脚抬起，有的双手张开，好像下一秒就要飞到我们面前。
④除了姿态，飞天的颜色也很有讲究。早期飞天多用土红、赭石色，颜色厚重；唐代飞天则加入了石青、石绿、金色，颜色鲜艳明亮。这些颜色能保存上千年，是因为画师们用了敦煌本地的矿物颜料——比如石青来自西域的矿石，石绿来自敦煌附近的祁连山，金色则是用金箔磨成的粉。这些颜料不怕风吹日晒，让飞天的美得以跨越千年。
⑤飞天不只是“好看的画”，还藏着敦煌人的智慧与愿望。在古代，敦煌是丝绸之路的重要关口，商人、使者从这里经过，画师们就把“飞天”画在洞窟里，希望飞天能保佑旅途平安；同时，飞天自由飞翔的样子，也代表着人们对“快乐、自由”的向往。如今，莫高窟的飞天成了敦煌文化的标志，每年都有很多人来这里，只为看一眼这些“千年不落地的仙女”。
1. 根据文章内容，完成下面的表格。

2. 文章第②段和第③段分别用了什么说明方法？请各举一例，并分析其作用。
3. 结合文章内容，说说为什么莫高窟的飞天能成为“敦煌文化的标志”？

1. ①手捧鲜花、吹奏乐器、撒播香粉；②窄袖衣服，线条硬朗；③宽大飘逸的衣服，线条柔和；④靠“飘带”（飘带的方向、弧度）；⑤靠“动态”（身体呈“S”形，头、腰、腿扭动）
2. 第②段用了举例子的说明方法，如“早期的飞天（比如北魏时期），穿着窄袖衣服，线条硬朗”，具体说明了不同时期飞天的特点，让读者对“飞天的变化”有更直观的认识（或第②段用了打比方的说明方法，如“裙摆像云朵一样展开”，生动形象地写出唐代飞天衣服飘逸的特点）；第③段运用举例子和列数字的说明方法，如“比如 320 窟的飞天，飘带从肩头一直垂到脚边”，通过具体洞窟编号，准确指出例子的来源，增强说明的真实性与可信度。
3. ①飞天具有极高的艺术价值，姿态万千、颜色精美，画师们用飘带和动态画出“飞翔感”，还运用本地矿物颜料让颜色保存千年，展现了敦煌人的艺术智慧；②飞天藏着敦煌人的愿望，既保佑丝绸之路的旅人平安，又代表人们对自由快乐的向往，承载着敦煌的历史文化；③飞天风格随时代变化，记录了敦煌艺术的发展，是莫高窟最具代表性的图案，因此能成为敦煌文化的标志。