1. 在电解水的实验中,与电源正极相连的玻璃管内的气体能使带火星的木条复燃,这种气体是氧气,另一只玻璃管内的气体能燃烧,这种气体是氢气。两种气体的体积之比为1:2,电解水的文字表达式为水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气。这个实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。
答案
助燃 氧气 燃烧 氢气 1:2 水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气 氢元素和氧元素
2. 氢气在空气中燃烧,可以观察到发出淡蓝色火焰并放出热量,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,可以看到有水雾生成,反应的文字表达式为氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水。
答案
淡蓝 大量的热 水雾 氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
1. 下列物质中属于纯净物的是( )
A.井水
B.海水
C.蒸馏水
D.矿泉水
A.井水
B.海水
C.蒸馏水
D.矿泉水
答案
C
2. 有关如右图所示实验的说法错误的是( )
A.电解水时常加入少量氢氧化钠以增强水的导电性
B.纯净的氢气燃烧时,发出淡蓝色火焰,放出热量
C.两个实验均可证明水的组成
D.a管与b管收集的气体质量比为1:2
A.电解水时常加入少量氢氧化钠以增强水的导电性
B.纯净的氢气燃烧时,发出淡蓝色火焰,放出热量
C.两个实验均可证明水的组成
D.a管与b管收集的气体质量比为1:2
答案
D
3. 电解一定量的水,当某一电极上产生8mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是( )
A.4mL或5mL
B.4mL或16mL
C.2mL或16mL
D.4mL或8mL
A.4mL或5mL
B.4mL或16mL
C.2mL或16mL
D.4mL或8mL
答案
B
解析
电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为$1:2$。
情况一：若8mL为氧气（正极），则氢气（负极）体积为$8\ mL×2 = 16\ mL$；
情况二：若8mL为氢气（负极），则氧气（正极）体积为$8\ mL÷2 = 4\ mL$。
另一电极产生的气体体积可能是4mL或16mL。
B
情况一：若8mL为氧气（正极），则氢气（负极）体积为$8\ mL×2 = 16\ mL$；
情况二：若8mL为氢气（负极），则氧气（正极）体积为$8\ mL÷2 = 4\ mL$。
另一电极产生的气体体积可能是4mL或16mL。
B
4. 在收集氢气、检验氢气纯度的实验操作中,错误的是( )
A.用排水法收集一试管气体
B.如果听到的声音很小,表示气体较纯
C.用拇指堵住试管口,管口向上,靠近火焰,移开拇指点火
D.如果听到尖锐的爆鸣声,可另取一支试管用排水法收集一试管氢气,再进行检验
A.用排水法收集一试管气体
B.如果听到的声音很小,表示气体较纯
C.用拇指堵住试管口,管口向上,靠近火焰,移开拇指点火
D.如果听到尖锐的爆鸣声,可另取一支试管用排水法收集一试管氢气,再进行检验
答案
C
5. 电解水反应一段时间后,分别用燃着的木条检验生成的气体,记录的现象如下表所示。下列说法错误的是( )
|位置|两电极处|正极端的玻璃管内|负极端的玻璃管内||
|现象|有气泡|体积为5.15mL,木条燃烧得更旺|体积为10.38mL,气体燃烧||
A.正极气体为氧气,负极气体为氢气
B.两电极产生气泡的速率不相同
C.通电前应将玻璃管内空气排尽
D.氧气与氢气体积比偏小的原因是氢气更易溶解在水中
|位置|两电极处|正极端的玻璃管内|负极端的玻璃管内||
|现象|有气泡|体积为5.15mL,木条燃烧得更旺|体积为10.38mL,气体燃烧||
A.正极气体为氧气,负极气体为氢气
B.两电极产生气泡的速率不相同
C.通电前应将玻璃管内空气排尽
D.氧气与氢气体积比偏小的原因是氢气更易溶解在水中
答案
D
