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一、把下列科学词汇填入相应的位置,每个词只能用一次。
变异 子代 遗传 环境变化 生物进化
变异 子代 遗传 环境变化 生物进化
答案
子代 遗传 变异 环境变化 生物进化
解析
亲代与子代的特征存在相似和差异，相似特征的保持属于遗传，差异特征的产生属于变异。遗传和变异及环境变化共同作用，灭绝生物与当今生物的相似之处证明生物进化。
二、回顾学习的内容、方法、过程、结论,完成下列内容。
1. 我们调查了家人、动物、植物的亲代和子代的特征,并查阅资料,归纳、概括得出：子代与亲代之间非常相似,但也有细微不同,这是________和________共同作用的结果。
2. 调查是搜集信息的重要方法。下列内容哪些是调查前要明确的,选出来,在选项前打“√”。
□调查内容 □调查对象 □调查时间
□调查方式 □记录方式
3. 这个单元有很多活动,在自己参与的活动前打“√”。
□调查家庭成员特征 □调查动物亲代与子代的特征
□调查植物亲代与子代的特征 □搜集灭绝古生物化石资料
1. 我们调查了家人、动物、植物的亲代和子代的特征,并查阅资料,归纳、概括得出：子代与亲代之间非常相似,但也有细微不同,这是________和________共同作用的结果。
2. 调查是搜集信息的重要方法。下列内容哪些是调查前要明确的,选出来,在选项前打“√”。
□调查内容 □调查对象 □调查时间
□调查方式 □记录方式
3. 这个单元有很多活动,在自己参与的活动前打“√”。
□调查家庭成员特征 □调查动物亲代与子代的特征
□调查植物亲代与子代的特征 □搜集灭绝古生物化石资料
答案
1. 遗传 变异；2. √调查内容 √调查对象 √调查时间 √调查方式 √记录方式；3. （根据实际情况在对应活动前打“√”）
解析
1. 遗传使子代与亲代相似，变异导致细微不同，二者共同作用。2. 调查前需明确内容、对象、时间、方式、记录方式，这些都是调查的基本要素。3. 根据自身实际参与情况选择。
