2025年科学探究与巩固四年级上册大象版第26页答案
1. 乐乐在山上采集到一块岩石,他想研究岩石硬度,正确的做法是在家长的监护下________。

A.从高空扔下看是否断裂
B.用锤子砸碎看痕迹
C.用刻刀刻画看痕迹

答案

C

解析

研究岩石硬度时，应采用标准的硬度测试方法。选项A从高空扔下看是否断裂是测试岩石的抗冲击能力，不是硬度测试方法。选项B用锤子砸碎看痕迹是测试岩石的脆性或抗打击能力，也不是硬度测试。选项C用刻刀刻画看痕迹是利用了莫氏硬度测试的基本原理，通过刻画看是否留下划痕来判断岩石的硬度，是适合四年级学生且安全有效的方法，但需要在家长监护下进行以确保安全。
2. 当我们鉴别一种不知名矿物的种类时,不能作为判断依据的特征是________。

A.矿物的光泽
B.矿物的大小
C.矿物的颜色

答案

B

解析

在鉴别矿物种类时，通常依据矿物的物理特征如光泽、颜色、硬度、透明度、条痕等。而矿物的大小并不是其种类的固有特征，同一种矿物可能有不同的大小，因此不能作为判断依据。
3. 兴趣小组采集到一些岩石进行观察和实验,研究结束后比较好的处理方式是________。

A.在教室里随意找个角落放置
B.岩石随处可见,扔掉即可
C.将它们制成岩石标本

答案

C

解析

科学课中对采集的岩石进行研究后，合理的处理方式应体现对资源的珍惜和科学探究的延续性。制成岩石标本便于保存、观察和后续学习，符合科学研究的规范。随意放置或扔掉不符合科学探究的要求。
4. 煤、石油、天然气可以作为燃料供给人们热能,铁矿石、铜矿石可以提炼出金属,这些资源都属于________。

A.土地资源
B.生物资源
C.矿产资源

答案

C

解析

本题考查对资源分类的认识。煤、石油、天然气是地下开采的能源资源，铁矿石、铜矿石是含有金属的可开采矿物资源，这些资源都是在地壳中形成的，属于矿产资源。土地资源主要指用于农业、建筑等的土地，生物资源是指动植物等可再生的资源，而题目中的资源均为非可再生资源且属于矿产类，因此选择C选项。
5. 下列关于岩石与矿物的说法中,正确的是________。

A.岩石通常由一种或多种矿物组成
B.岩石是人们从矿物中提炼出来的
C.矿物和岩石是同种物体,只是名称不同

答案

A

解析

岩石是由一种或多种矿物组成的固态集合体，A正确；岩石不是从矿物中提炼出来的，B错误；矿物是具有确定化学成分、物理属性的单质或化合物，岩石由矿物组成，二者不是同种物体，C错误。