6. 课文是如何表现安塞腰鼓粗犷豪放、刚健雄浑的特点的？
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课文通过直接描写击打安塞腰鼓的场面、声音、后生及其舞姿，突出了安塞腰鼓粗犷豪放、刚健雄浑的特点。

7. 课文开篇写击鼓前的寂静，结尾又写击鼓后的寂静，试结合全文内容分析两处描写的作用。
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运用了以静衬动的写作手法，这样写可以收到更好的艺术效果。①开篇是由静入动，意在蓄势，用高粱、后生的静反衬后来腰鼓表演的动感，为下文激烈奔放的打鼓表演做铺垫。②篇末是由动到静，侧重于描写声音的寂静，渺远的鸡啼更能体现出鼓声停止后场面的安静。

阅读下面的文章，完成第8～12题。
垂 钓
①垂钓的乐趣在于一个静字。
②林语堂先生谈在纽约长岛的钓鱼，谓“百数十条船同在海面，灯火辉煌，环顾三五里内，尽是渔船”。这是洋式垂钓，和中国的渔樵之乐比较，则未免显得热闹而又俗气。
③中国文人画家笔下的渔樵之乐，象征着中国人对出世隐逸生活的一种向往。正如欧阳修说“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，垂钓的目的不在垂钓，而在远离尘寰的扰攘争夺，亦是在“山水之间”也。
④我最喜欢元朝白仁甫的名句：“点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字烟波钓。”那境界何等淡泊，何等旷逸！
⑤紧张忙乱的现代生活，常使人沉迷名利，忘了自己。能抽空到水滨，　A (扔/投/放)一丝钓线在浩渺迷茫的烟波，体会一下俭素安闲的渔父生涯，会觉−心胸开朗宁静，“渔父之意”固也不必在“鱼”也。
⑥谈渔樵之乐，就不能不想到郑板桥的《道情》。那“老渔翁，一钓竿，靠山涯，傍水湾，扁舟来往无牵绊。沙鸥点点清波远，荻港萧萧白昼寒……”的画面，正是哲人文士们所全心向往的旷达隐逸、与世无争的人生最高境界。
⑦而张志和的名句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，又是多么潇洒！能够　B　(领悟/领受/领略)在斜风细雨中垂钓之乐的人，他的胸襟是多么飘逸！
⑧垂钓的画面，应是____________；如朱希真词中所谓“天与一轮钓线，领烟波千亿”，在意境上才能给人以“人生如蜉蝣，繁华似春梦”的感受。
⑨“百数十条船同在海面，灯火辉煌”的洋式垂钓，是以人和物质为主体的拥挤的垂钓，离不开尘间扰攘。我国古人的垂钓则是以宇宙和精神为主体的清幽的垂钓，能给人一种超脱的力量，抛却俗世名利，带回淡泊达的胸襟。
⑩中国的哲学，从垂钓一事，可见全貌。
(有删改)
8. 根据文章内容，分别在第⑤段和第⑦段的括号内选择最恰当的词填在A、B两处。
A处应填______________
B处应填______________
9. 文中所谈到的“渔樵之乐”反映了古人______________________________的人生境界。(限8字以内)
10. 根据你对文章内容的理解，发挥想象，在第⑧段横线处补写一段充满诗情画意的文字。
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11. 作者在文章中对“中式垂钓”和“洋式垂钓”进行了比较，请概括二者的区别。
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12. 对事物的认识，由于角度不同，往往仁者见仁，智者见智。请再读文章，结合作者的观点，具体谈谈你对“垂钓”的看法。
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8. 根据文章内容，分别在第⑤段和第⑦段的括号内选择最恰当的词填在A、B两处。
A处应填 投
B处应填 领略
9. 文中所谈到的“渔樵之乐”反映了古人淡泊旷逸、开朗宁静（或：旷达飘逸、淡泊宁静）的人生境界。（限8字以内）
10. 根据你对文章内容的理解，发挥想象，在第⑧段横线处补写一段充满诗情画意的文字。
示例：孤舟一叶，烟波千顷，浩阔的空间，轻勾细点，似有如无的渔父。
11. 作者在文章中对“中式垂钓”和“洋式垂钓”进行了比较，请概括二者的区别。
“中式垂钓”是以宇宙和精神为主体的清幽的垂钓，能给人一种超脱的力量，抛却俗世名利，带回淡泊豁达的胸襟。“洋式垂钓”是以人和物质为主体的拥挤的垂钓，离不开尘间扰攘，显得热闹而又俗气。
12. 对事物的认识，由于角度不同，往往仁者见仁，智者见智。请再读文章，结合作者的观点，具体谈谈你对“垂钓”的看法。
略。