任务二 文学阅读与创意表达
丰子恺先生是一位杰出的语言大师，即使只是生活中的一件小事，在他的笔下也能妙趣横生，让我们一起走进他构筑的语言世界，感受语言的魅力吧！
口中剿匪记(节选)
丰子恺
口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所剩十七颗牙齿，不但毫无用处，而且常常作祟，使我受苦不浅。现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽，肃清，从此可以天下太平，安居乐业。这比喻非常确切，所以我要这样说。
把我的十七颗牙齿，比作一群匪，再像没有了。不过这匪不是普通所谓“匪”，而是官匪，即贪官污吏。何以言之？因为普通所谓“匪”，是当局明令通缉的，或地方合力严防的，直称为“匪”。而我的牙齿则不然：它们虽然向我作祟，而我非但不通缉它们，严防它们，反而袒护它们。我天天洗刷它们；我留心保养它们；吃食物的时候我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们；我决心不敢冒犯它们。我如此爱护它们，所以我口中这群匪，不是普通所谓“匪”。
怎见得像官匪，即贪官污吏呢？官是政府任命的，人民推戴的。但他们竟不尽责任，而贪赃枉法，作恶为非，以危害国家，蹂躏人民。我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们原是我亲生的，从小在我口中长大起来的。它们是我身体的一部分，与我痛痒相关的。它们是我吸取营养的第一道关口。它们替我研磨食物，送到我的胃里去营养我全身。它们站在我的言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我的忠仆，我的护卫。
讵(jù)料它们居心不良，渐渐变坏。起初，有时还替我服务，为我造福，而有时对我虐害，使我苦痛。到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏侧，吊儿郎当，根本没有替我服务、为我造福的能力，而一味对我戕害，使我大痛，使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安眠。这种苦头是谁给我吃的？便是我亲生的，本当替我服务、为我造福的牙齿！因此，我忍气吞声，敢怒而不敢言。在这班贪官污吏的苛政之下，我茹苦含辛，已经隐忍了近十年了！不但隐忍，还要不断地买牙膏来孝敬它们呢！
我以前反对拔牙，一则怕痛，二则我认为此事违背天命，不近人情。现在回想，我那时真有文王之至德，宁可让商纣王的暴政虐民，而不肯加以诛戮。直到最近，我受了牙医的一次劝告，文王忽然变了武王，毅然决然地兴兵伐纣，代天行道了。而且这一次革命，顺利进行，迅速成功。武王伐纣要“血流漂杵”，而我的口中剿匪，不见血光，不觉苦痛，比武王高明得多呢。
（有删改）
1. 本文说的“口中剿匪”指________________。
2. 新思维 逻辑梳理 文中，牙齿是怎样一步步“作恶”的？“我”对牙齿的态度又是怎样一步步变化的？
牙齿 开始，它们是“我”的①
→它们有时替“我”服务，有时使“我”苦痛→②________________
“我”的态度 爱护牙齿 → ③
3. “我”为什么说自己有“文王之至德”？ （ ）
A. “我”宁可自己忍受牙齿虐害，也不肯把它们拔掉。
B. “我”宁可让商纣王的暴政虐民，也不肯对其加以诛戮。
C. “我”慈悲心肠，与普施仁德的周文王有相似之处。
D. “我”与周文王两个人都认为拔牙违背天命。
4. 语文要素 试着从修辞手法的角度赏析文中画“——”的句子，并说一说这部分内容体现了短文怎样的语言特点。
______________________________
5. 作者把口中的十七颗牙齿比作官匪，两者的相似点是什么？这样比喻可以产生怎样的表达效果？
______________________________
6. 短文中丰子恺用幽默的语言向读者描述了他拔牙的经历，读了让人忍俊不禁。生活中你一定也有过一些幽默的经历吧，请写一写你自己的幽默时刻。（100字左右）
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丰子恺先生是一位杰出的语言大师，即使只是生活中的一件小事，在他的笔下也能妙趣横生，让我们一起走进他构筑的语言世界，感受语言的魅力吧！
口中剿匪记(节选)
丰子恺
口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样说呢？因为我口中所剩十七颗牙齿，不但毫无用处，而且常常作祟，使我受苦不浅。现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽，肃清，从此可以天下太平，安居乐业。这比喻非常确切，所以我要这样说。
把我的十七颗牙齿，比作一群匪，再像没有了。不过这匪不是普通所谓“匪”，而是官匪，即贪官污吏。何以言之？因为普通所谓“匪”，是当局明令通缉的，或地方合力严防的，直称为“匪”。而我的牙齿则不然：它们虽然向我作祟，而我非但不通缉它们，严防它们，反而袒护它们。我天天洗刷它们；我留心保养它们；吃食物的时候我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们；我决心不敢冒犯它们。我如此爱护它们，所以我口中这群匪，不是普通所谓“匪”。
怎见得像官匪，即贪官污吏呢？官是政府任命的，人民推戴的。但他们竟不尽责任，而贪赃枉法，作恶为非，以危害国家，蹂躏人民。我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们原是我亲生的，从小在我口中长大起来的。它们是我身体的一部分，与我痛痒相关的。它们是我吸取营养的第一道关口。它们替我研磨食物，送到我的胃里去营养我全身。它们站在我的言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我的忠仆，我的护卫。
讵(jù)料它们居心不良，渐渐变坏。起初，有时还替我服务，为我造福，而有时对我虐害，使我苦痛。到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏侧，吊儿郎当，根本没有替我服务、为我造福的能力，而一味对我戕害，使我大痛，使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安眠。这种苦头是谁给我吃的？便是我亲生的，本当替我服务、为我造福的牙齿！因此，我忍气吞声，敢怒而不敢言。在这班贪官污吏的苛政之下，我茹苦含辛，已经隐忍了近十年了！不但隐忍，还要不断地买牙膏来孝敬它们呢！
我以前反对拔牙，一则怕痛，二则我认为此事违背天命，不近人情。现在回想，我那时真有文王之至德，宁可让商纣王的暴政虐民，而不肯加以诛戮。直到最近，我受了牙医的一次劝告，文王忽然变了武王，毅然决然地兴兵伐纣，代天行道了。而且这一次革命，顺利进行，迅速成功。武王伐纣要“血流漂杵”，而我的口中剿匪，不见血光，不觉苦痛，比武王高明得多呢。
（有删改）
1. 本文说的“口中剿匪”指________________。
2. 新思维 逻辑梳理 文中，牙齿是怎样一步步“作恶”的？“我”对牙齿的态度又是怎样一步步变化的？
牙齿 开始，它们是“我”的①
→它们有时替“我”服务，有时使“我”苦痛→②________________“我”的态度 爱护牙齿 → ③
3. “我”为什么说自己有“文王之至德”？ （ ）
A. “我”宁可自己忍受牙齿虐害，也不肯把它们拔掉。
B. “我”宁可让商纣王的暴政虐民，也不肯对其加以诛戮。
C. “我”慈悲心肠，与普施仁德的周文王有相似之处。
D. “我”与周文王两个人都认为拔牙违背天命。
4. 语文要素 试着从修辞手法的角度赏析文中画“——”的句子，并说一说这部分内容体现了短文怎样的语言特点。
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5. 作者把口中的十七颗牙齿比作官匪，两者的相似点是什么？这样比喻可以产生怎样的表达效果？
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6. 短文中丰子恺用幽默的语言向读者描述了他拔牙的经历，读了让人忍俊不禁。生活中你一定也有过一些幽默的经历吧，请写一写你自己的幽默时刻。（100字左右）
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答案
1. 把牙齿拔光
2. ① 忠仆、护卫 ② 一味对“我”戕害 ③ 决定拔牙
3. A
4. “个个变坏”“吊儿郎当”等描写赋予牙齿以人的情态，运用了拟人的修辞手法，生动地写出了牙齿歪斜偏侧的丑陋样子；“使我大痛……使我不得安眠”意义相近，结构相似，运用了排比的修辞手法，写出了牙齿对“我”造成的伤害。这部分内容体现了短文语言风趣幽默的特点。
5. 两者的相似点：① 都是被袒护的；② 都作恶为非，害人不浅。这样比喻贴切生动，形象而又一针见血地描写出口中牙齿为害甚烈的情形，为下文口中剿匪的描写作了充分铺垫。
6. 示例：有一次，阿姨到我家来玩。我赶紧泡好茶水给阿姨端去。水倒得满，我小心翼翼端着杯子来到阿姨面前，把杯子放在桌上，结果不小心杯子一晃，几滴水溅出来洒到了阿姨手上。我赶忙拿餐巾纸给阿姨擦手，一边擦一边说：“这茶水太热情了，非要用这种方式欢迎您！”阿姨听了不禁莞尔一笑，并没有责怪我。母亲也在一边为我的风趣暗暗点赞。
2. ① 忠仆、护卫 ② 一味对“我”戕害 ③ 决定拔牙
3. A
4. “个个变坏”“吊儿郎当”等描写赋予牙齿以人的情态，运用了拟人的修辞手法，生动地写出了牙齿歪斜偏侧的丑陋样子；“使我大痛……使我不得安眠”意义相近，结构相似，运用了排比的修辞手法，写出了牙齿对“我”造成的伤害。这部分内容体现了短文语言风趣幽默的特点。
5. 两者的相似点：① 都是被袒护的；② 都作恶为非，害人不浅。这样比喻贴切生动，形象而又一针见血地描写出口中牙齿为害甚烈的情形，为下文口中剿匪的描写作了充分铺垫。
6. 示例：有一次，阿姨到我家来玩。我赶紧泡好茶水给阿姨端去。水倒得满，我小心翼翼端着杯子来到阿姨面前，把杯子放在桌上，结果不小心杯子一晃，几滴水溅出来洒到了阿姨手上。我赶忙拿餐巾纸给阿姨擦手，一边擦一边说：“这茶水太热情了，非要用这种方式欢迎您！”阿姨听了不禁莞尔一笑，并没有责怪我。母亲也在一边为我的风趣暗暗点赞。
