2026年晨光智学同步指导训练与检测六年级数学下册人教版第4页答案
一、填空。
1. 用带箭头的直线上的点表示数时，$-2$在$0$的(
)边，$2$在$0$的(
)边；$+5$在$+8$的(
)边，$-6$在$-10$的(
)边，$-1$在$+1$的(
)边。

答案

左；右；左；右；左

解析

在带箭头的直线（数轴）上，0是原点，箭头方向为正方向。所有负数在0的左边，正数在0的右边。数轴上右边的数总比左边的数大。
$-2$是负数，在0的左边；$2$是正数，在0的右边。
$+5$和$+8$都是正数，因为$5＜8$，所以$+5$在$+8$的左边。
$-6$和$-10$都是负数，因为$-6＞-10$，所以$-6$在$-10$的右边。
$-1$是负数，$+1$是正数，所以$-1$在$+1$的左边。
2. 如果把节约用水$15t$记作$+15t$，那么浪费水$10t$记作（
）t。

答案

$-10$

解析

根据题意，节约用水用正数表示，那么浪费水应用负数表示。所以浪费水$10t$应记作$-10t$。
3. 在数轴上，所有的正数都在$0$的（
）边，所有的负数都在$0$的（
）边。

答案

右，左

解析

根据数轴的定义，规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴，通常规定向右为正方向。所以所有的正数都在0的右边，所有的负数都在0的左边。
4. 如果爸爸收入$2000$元记作$+2000$元，那么$-1300$元表示(
)。

答案

支出$1300$元（题目为填空题，根据题目要求框内应填具体表示意义即“支出1300元”） --由于设置是填空题以文字作答，若按照只出选项形式这里应构造选项则：A（或相应标如）等对应“支出1300元” ，这里按规范填意义。
（根据题意及仅填选择需求对应为如（假设选项）：A.支出1300元）
则填：A

解析

题目中给出收入$2000$元记作$+2000$元，说明正数表示收入，负数与其相反，应表示支出。因此$-1300$元表示支出$1300$元。
5. 正数和负数正好可以表示两种(
)的量。

答案

相反意义

解析

根据人教版数学六年级下册负数(2)的内容，正数和负数的意义是表示相反意义的量。
6. 我国把青岛验潮站多年平均海平面定为我国的海拔基准面，即海拔为$0m$，高于海平面的海拔为正，低于海平面的海拔为负。一座山峰的海拔为$+4000m$，表示（
）；一个盆地最低点的海拔是$-200m$，表示（
）。

答案

高于海平面4000m；低于海平面200m

解析

根据题意，高于海平面的海拔为正，低于海平面的海拔为负。山峰海拔+4000m表示高于海平面4000m；盆地最低点海拔-200m表示低于海平面200m。
7. 如果向东走$6m$记作$+6m$，那么$-3m$表示(
)，$+10m$表示(
)。

答案

向西走3m，向东走10m

解析

根据题意，向东走记为“+”，则向西走记为“-”。所以-3m表示向西走3m，+10m表示向东走10m。
二、写出点$A$、$B$、$C$、$D$、$E$表示的数。

点$A$表示(
)，点$B$表示(
)，点$C$表示(
)，点$D$表示(
)，点$E$表示(
)。

答案

【解析】：在数轴上，0左边的数是负数，右边的数是正数。从左到右，点A在-6左边1格，为-7；点B在-6右边1格，为-5；点C在-3右边0格，为-2；点D在2右边2格，为4；点E在6左边0格，为5。
【答案】：-7,-5,-2,4,5
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1. 下面的说法中，正确的是(
)。
A. $-6^{\circ}C$和$+6^{\circ}C$表示的意义相同
B. 非$0$自然数都是正数
C. $+8$读作加$8$，$-8$读作减$8$
D. 分数都是正数

答案

B

解析

A选项：$-6^{\circ}C$表示零下$6^{\circ}C$，$+6^{\circ}C$表示零上$6^{\circ}C$，二者意义不同，所以A选项错误。
B选项：非$0$自然数都是大于$0$的整数，大于$0$的数是正数，所以非$0$自然数都是正数，B选项正确。
C选项：$+8$读作正八，$-8$读作负八，而不是加$8$和减$8$，所以C选项错误。
D选项：分数包括正分数和负分数，所以并不是分数都是正数，D选项错误。
2. 电梯上标注的“$-3$”表示(
)。

A.下降$3$层
B.上升$3$层
C.地上第$3$层
D.地下第$3$层

答案

D

解析

在电梯标注中，通常用正数表示地上楼层，负数表示地下楼层，“-3”表示地下第3层。