5. 积累运用。
在小学六年的语文学习中，大家一定积累了很多中华优秀传统文化知识，让我们一起来梳理、回顾一下吧！
（1）成语是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。将下列描写人物的成语分类，再写几个。
①坚贞不屈 ②大步流星 ③娓娓动听 ④眉清目秀
⑤手舞足蹈 ⑥热血沸腾 ⑦骨瘦如柴 ⑧心惊肉跳
⑨舍己为人 ⑩窃窃私语
|分类|选择序号，对号入座|我还能再写两个|
| ---- | ---- | ---- |
|外貌| | |
|动作| | |
|语言| | |
|心情| | |
|品质| | |
一些字数超过四个字的成语很有意思，我也能写几个：
（2）“琴棋书画”被称为中国传统文化中的“四艺”。根据所学知识完成填空。
说到“琴”，我们会想起《》：锤子期死，伯牙，终身不复鼓琴，以为。
说到“棋”，我们会想起《学弈》：使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，。虽与之俱学，。
说到“画”，我们会想起那幅名扬中外的《》，这幅画使我们看到了900多年前北宋都城汴京的风貌。
“书”是指，是中国特有的一种传统艺术。我知道的书法家有、和等。
请展示一下
你的硬笔书法！
（3）“诗者，天地之心也。”古诗词是中华文化的瑰宝。根据提示，完成古诗填空。
通过诗词，我们读到了祖国的大江大河：
▲九曲黄河万里沙，。（《浪淘沙》）
▲遥望洞庭山水翠，。（《望洞庭》）
通过诗词，我们读到了祖国的三山五岳：
▲横看成岭侧成峰，。（《题西林壁》）
▲天门中断楚江开，。（《望天门山》）
通过诗词，我们读到了精妙的人生哲理：
▲梅须逊雪三分白，。（《雪梅》）
▲山重水复疑无路，。（《游山西村》）
通过诗词，我们读到了优秀的民族品格：
▲王师北定中原日，。（《示儿》）
▲千磨万击还坚劲，。（《竹石》）
通过诗词，我们还读到了：
▲（《》）
▲（《》）
人们常说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”请从下面选择一个话题，试着引用古诗词中的名句，写一段话。
祝福 惜别 劝告 思念
我选择“”。

④⑦
披头散发
   仪表堂堂               
②⑤
东张西望
左顾右盼
③⑩
滔滔不绝
对答如流
⑥⑧
火冒三丈
暴跳如雷
①⑨
临危不惧
大公无私
置之死地而后生、醉翁之意不在酒。
伯牙鼓琴
破琴绝弦
世无足复为鼓琴者
专心致志
思援弓缴而射之
弗若之矣
清明上河图
浪淘风簸自天涯
白银盘里一青螺
远近高低各不同
碧水东流至此回
雪却输梅一段香
柳暗花明又一村
家祭无忘告乃翁
任尔东西南北风
珍贵的真挚友谊
     莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
    别董大
     桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
    赠汪伦
书法
王羲之
颜真卿
柳公权

惜别
六年时光匆匆流逝，面对即将分别
的同学，我想说： “海内存知己，天涯若比邻。”我们的友谊
永远都不会变！