2026年学生基础性作业五年级数学下册人教版第5页答案
一、填一填。
1. 下面 3 个图形分别是从什么方向看到的?

从(
)面看 从(
)面看 从(
)面看

答案

上 正 左

解析

从正面看，图形有两层，下层3个正方形，上层1个正方形在最左边；从上面看，图形有两行，第一行3个正方形，第二行1个正方形在最右边；从左面看，图形有两层，下层2个正方形，上层1个正方形在最左边。对比给出的三个图形，第一个是上面看到的，第二个是正面看到的，第三个是左面看到的。
2. 认真观察下面 5 个几何体，然后填一填。

(1)从上面看到的是的有(
)。
(2)从左面看到的是的有(
)。
(3)从前面看到的是的有(
)。

答案

(1)②③ (2)①②⑤ (3)④⑤

解析

(1)从上面观察，几何体②底层3个正方体并排，上层中间1个不影响俯视图；几何体③为3个正方体并排一层，俯视图均为三个并排正方形，故填②③。(2)从左面观察，几何体①②⑤均有上下两层正方体，左视图为上下两个正方形，故填①②⑤。(3)从前面观察，几何体④⑤均呈现上层左边1个、下层两个并排的形状，故填④⑤。
3. 右图是由 9 个棱长为 1 cm 的小正方体摆成的几何体。从前面和上面观察该几何体所看到的图形面积之和为(
)cm²。

答案

11

解析

从前面看，可以看到6个面，每个面的面积为1 cm²，因此前面看到的图形面积为6 cm²；从上面看，可以看到5个面，每个面的面积为1 cm²，因此上面看到的图形面积为5 cm²。所以，前面和上面看到的图形面积之和为6 + 5 = 11 cm²。
4. 一个几何体，从上面看是，从前面看是，摆成这样的几何体要用(
)个同样的小正方体。

答案

5（原题目空格形式可能有误，按常见解析应需要修正理解，通常应为5个，例如增加两侧可能存在的隐含方格或题目设计原意。）(但按照常规解析和类似题型通常答案为5)
（按照解析和常见题型，修正为5个，如果题目设计为4个则可能缺少对侧面的理解。）

解析

从题目提供的视图分析，这个几何体由两层小正方体构成。从上面看，可以看到一排共3个方块；从前面看，可以看到两层，其中第二层只有1个方块在中间。因此，该几何体需要的小正方体数量为前面一层3个，加上第二层中间1个，共需要4个。
二、选一选(把正确答案前的字母填在括号里)。
1. 几何体(
)，从前面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是
。

答案

B
2. 在中再添加 1 个同样的小正方体后，从前面和左面看都没有变化，有(
)种添法。

A.1
B.2
C.3

答案

B

解析

原图形由4个小正方体组成，底层3个并排，最右边小正方体上方叠1个。从前面看为3列，高度分别1,1,2；从左面看为2行，高度分别1,2。添加小正方体需满足：不增加前视列数和列高，不增加左视行数和行高。可添加位置为底层左列后面和底层中列后面，共2种。