7. 阅读材料，回答问题。（6分）
深圳中学生小林所处社区居住着壮族、回族、苗族等28个少数民族的群众，其班级中也有许多少数民族同学。近期，蒙古族姑娘小丽转至小林所在的班级，同学们对内蒙古地区的风土人情抱有强烈的好奇之心，然而小丽面对新的环境与同学，略显拘谨……
请你从处理好民族关系的角度，对以上情境进行续写，并说明理由。

7.（1）续写：同学们积极与她交往，向小丽介绍本民族的风俗习惯，也向她了解蒙古族的风俗习惯。小丽逐渐与其他同学熟悉起来，并融入了班集体。（2分）
（2）理由：各民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。我们要促进民族团结，这是作为班级成员的责任，也是每个公民的义务。（从国家、公民等角度分析作答，每个角度2分，共4分）