7. 读短文，完成练习。
狗尾草
金 波
那些红的野花
紫的野花
蓝的野花
都没有了。
这儿，只$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline & & & \\ \hline \end{array}$下一片青草。
别人都采到了花儿，
老师，我呢？
怎么？您就给我
$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline & & & \\ \hline \end{array}$这一把狗尾草！
我$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline & & & \\ \hline \end{array}$着嘴，
望着那一把狗尾草，
只见它在老师的手里
$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline & & & \\ \hline \end{array}$，摇一摇，
$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline & & & \\ \hline \end{array}$，跳一跳，
一会儿，
变成了一只小狗，
送给我，我$\begin{array}{|c|c|c|c|} \hline & & & \\ \hline \end{array}$嘴笑了；
一会儿，
变成了一只小猫，
送给我，我拍手跳了；
一会儿，
又变成了一只小鸟，
送给我，我举着它
到处飞跑！
……从那天起，
我们也都喜欢狗尾草，
因为我们的小手呀，
也变得和老师的手
一样灵巧！
(1)狗尾草在老师手里变成了什么？用“○”在短文中圈一圈。
(2)“我们”喜欢狗尾草的原因是()。(填序号)
①狗尾草比野花好看。
②狗尾草是老师送的。
③“我们”的小手也变得灵巧。
(3)如果你也有一把狗尾草，你想把它变成什么？和同学说一说。

（1）圈出：小狗、小猫、小鸟
（2）③
（3）（示例）我想把它变成小兔子。