Ⅰ. 听说训练。
(Ⅰ)听后选择。
A. 听对话及对话后的问题，然后选择正确答案。
这一题共有 5 个小题，每一小题你将听到一段对话及问题。听每段对话前，你将有5 秒的读题时间，听完对话后你会有 5 秒的答题时间。每段对话读两遍。
()1. A. A baseball bat.
B. A ping-pong bat.
C. A tennis bat.
()2. A. Basketball.
B. Volleyball.
C. Soccer.
()3. A. On the sofa.
B. On the bed.
C. On the chair.
()4. A. It's relaxing.
B. It's easy.
C. It's interesting.
()5. A. His classmates.
B. His friends.
C. His brother.

1. A 2. B 3. C 4. C 5. A

【解析】
本题为听力听后选择题，需根据听到的对话及对应的问题，从各小题选项中选出正确答案。
【答案】
1. A 2. B 3. C 4. C 5. A
【知识点】
日常对话听力，信息捕捉
【点评】
本题考查学生对日常场景对话类听力材料的信息提取与理解能力，侧重基础听力技能的检测，题型常规。
【难度系数】
0.7

这一节你将听到一段长对话。根据听到的内容完成 6 至 8 小题。在听该对话前，你将有 15 秒的读题时间；听完该对话后，你会有 15 秒的答题时间。该对话读两遍。
()6. What does Peter have?
A. A baseball.
B. A volleyball.
C. A basketball.
()7. Who thinks playing baseball is difficult?
A. Peter's brother.
B. Mary.
C. Peter.
()8. What do they play at last?
A. Basketball.
B. Soccer.
C. Tennis.
(Ⅱ)听记转述。
A. 听后记录。

6. A 7. C 8. B

【解析】
6. 根据对话内容可知Peter拥有棒球，故选A；
7. 对话中提到Peter认为打棒球很难，故选C；
8. 对话结尾表明他们最后踢足球，故选B。
【答案】
6. A 7. C 8. B
【知识点】
听力细节捕捉、日常对话理解
【点评】
本题为日常对话类听力题，主要考查学生对对话中关键信息的提取能力，需重点关注人物的物品、观点及最终行为等细节内容。
【难度系数】
0.7

听录音，并根据所听到的内容完成 9 至13 小题(每空 1 词)。在听该短文之前，你将有 15 秒的时间阅读表格中的内容。听完短文后，你将有 2 分钟的时间检查答案，并将正确答案键入相应的空白处。该短文读两遍。

Two redbasketballs；
Eight white ping pong balls；

B. 听后转述。
听上一段录音，然后做转述准备，并完成转述录音。现在看到的是上一节你记录的信息表，你将第三次听该段录音。听完录音后，你将有 2 分 30 秒的时间做转述准备。听到提示音后，你将有 80 秒的时间完成对所听内容的转述并录音。
你的转述可以这样开始：Hello，everyone. I want to tell you something about Wu Dong ...

9. sports 10. soccer 11. black 12. volleyball 13. evening

【解析】
本题包含听力填空和听后转述两部分。听力填空需根据所听短文内容填写对应词汇，每空限填1词；听后转述需结合听力内容，以指定开头完成口语转述，准确传达原文关键信息。
【答案】
9. sports 10. soccer 11. black 12. volleyball 13. evening
【知识点】
听力细节捕捉、词汇识记、口语转述
【点评】
本题考查学生的听力理解能力与口语表达能力，要求学生在听录音时精准捕捉细节词汇，同时能有条理地将听力内容进行口语转述，对学生的听力抓取和口语组织能力有一定考查。
【难度系数】
0.6