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I 根据图片，选择对应的单词写在四线三格中。
cake egg bread milk
1.
2.
3.
4.
cake egg bread milk
1.
milk
2.
egg
3.
bread
4.
cake
答案
milk
egg
bread
cake
egg
bread
cake
解析
【解析】
根据每幅插图对应的食物，匹配给出的单词，依次填写即可。
【答案】
milk
egg
bread
cake
【知识点】
食物类英语词汇
【点评】
本题考查常见食物类英文单词的识别与书写，需结合图片内容准确匹配对应的词汇，助力掌握日常物品的英文表达。
根据每幅插图对应的食物，匹配给出的单词，依次填写即可。
【答案】
milk
egg
bread
cake
【知识点】
食物类英语词汇
【点评】
本题考查常见食物类英文单词的识别与书写，需结合图片内容准确匹配对应的词汇，助力掌握日常物品的英文表达。
Ⅱ.给下列句子排序，使之组成一段通顺的对话。
A. Good morning, Mum!
B. Yes, Mum. I'd like some bread and milk.
C. Thanks.
D. Good morning! Breakfast time! Are you hungry (饥饿的)?
E. Here you are. Have an apple too.
A. Good morning, Mum!
B. Yes, Mum. I'd like some bread and milk.
C. Thanks.
D. Good morning! Breakfast time! Are you hungry (饥饿的)?
E. Here you are. Have an apple too.
答案
D
B
E
C
B
E
C
解析
【解析】
这是一段关于早餐的日常对话，逻辑顺序如下：
1. A句是孩子向妈妈问候早上好，接下来妈妈回应问候并告知早餐时间，询问孩子是否饥饿，对应D句；
2. 孩子回应妈妈的询问，表明自己饥饿并说出想要的食物，对应B句；
3. 妈妈给孩子食物并额外提供苹果，对应E句；
4. 孩子向妈妈表示感谢，对应C句。
【答案】
D；B；E；C
【知识点】
情景对话排序、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际对话的逻辑连贯性，需结合日常交流的语境，按照问候、询问、回应、给予、感谢的合理顺序梳理对话，掌握此类日常交际用语的使用场景是解题关键。
这是一段关于早餐的日常对话，逻辑顺序如下：
1. A句是孩子向妈妈问候早上好，接下来妈妈回应问候并告知早餐时间，询问孩子是否饥饿，对应D句；
2. 孩子回应妈妈的询问，表明自己饥饿并说出想要的食物，对应B句；
3. 妈妈给孩子食物并额外提供苹果，对应E句；
4. 孩子向妈妈表示感谢，对应C句。
【答案】
D；B；E；C
【知识点】
情景对话排序、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际对话的逻辑连贯性，需结合日常交流的语境，按照问候、询问、回应、给予、感谢的合理顺序梳理对话，掌握此类日常交际用语的使用场景是解题关键。
Ⅲ.阅读对话，为人物选择他们想要的食物。
Mum: Breakfast time!
John: OK, Mum. I'd like some bread, milk and bananas.
Jenny: I'd like some bread, eggs and water.
Mum: Breakfast time!
John: OK, Mum. I'd like some bread, milk and bananas.
Jenny: I'd like some bread, eggs and water.
答案
B C D
A D F
A D F
解析
【解析】
根据对话内容：John想要面包（D）、牛奶（B）和香蕉（C）；Jenny想要面包（D）、鸡蛋（F）和水（A），据此为两人匹配对应的食物选项。
【答案】
John：B、C、D
Jenny：A、D、F
【知识点】
1. 食物词汇认知
2. 对话信息匹配
【点评】
本题借助早餐场景的对话，考查学生对常见食物类词汇的掌握以及从对话中提取关键信息进行匹配的能力，贴近日常情境，能帮助提升学生的语言应用能力。
根据对话内容：John想要面包（D）、牛奶（B）和香蕉（C）；Jenny想要面包（D）、鸡蛋（F）和水（A），据此为两人匹配对应的食物选项。
【答案】
John：B、C、D
Jenny：A、D、F
【知识点】
1. 食物词汇认知
2. 对话信息匹配
【点评】
本题借助早餐场景的对话，考查学生对常见食物类词汇的掌握以及从对话中提取关键信息进行匹配的能力，贴近日常情境，能帮助提升学生的语言应用能力。
