2026年学习与评价江苏凤凰教育出版社八年级语文下册人教版第14页答案
1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
焚身(
fén
) wò(
斡
)旋 静 mù(
穆
) 思 mù(
慕
) 怅 wǎng(
惘
)
锵(
qiāng
)然 幽悄(
qiǎo
) liáo(
燎
)原 tuì(
褪
)色 xīxī(
熙熙
)然

答案

1. fén 斡 穆 慕 惘 qiāng qiǎo 燎 褪 熙熙
2. 你在哪里见到过灯笼？你知道它们的由来和寓意吗？请查阅资料，仿照示例，为你所见的灯笼制作一张文化身份卡。
示例：
|元宵节灯笼的文化身份卡|
|--|
|节日：元宵节|
|象征：团圆和睦、光明祈福|
|由来：元宵节赏花灯、猜灯谜是传统习俗，灯笼的造型呼应着人们对家人团聚的美好期望，灯光则寄托着人们对平安顺遂的期盼|

答案

|春节大红灯笼的文化身份卡|
|--|
|节日：春节|
|象征：喜庆吉祥、红红火火|
|由来：春节挂大红灯笼是传承已久的传统习俗，最早可追溯至西汉时期，起初与宫廷祭祀、驱邪避凶的需求相关，后流传至民间。红灯笼的红色契合新年的喜庆氛围，既烘托辞旧迎新的热闹场景，又寄托着人们对新一年阖家幸福、事业兴旺的美好期盼|

解析

首先选取一种常见的传统灯笼（如春节大红灯笼），通过查阅资料明确其对应的节日、象征意义及历史由来，再仿照示例的表格格式，将相关内容清晰规整地整理呈现，保证内容契合该灯笼的文化内涵。
3. 通读全文，概括文中与灯笼相关的具体场景或往事，填写下图。

答案

3. 示例：母亲嘱咐，提灯接儿 灯笼高挂，慰藉孤客 灯火辉煌，族姊远嫁 纱灯描红，喜爱灯笼 挑灯看剑，做马前卒