知识是我们思维的根基,精神是走向未来的起点。为了增强同学们从书中汲取知识,以生活锻造精神的意识,学校组织了一次专题讲座。以下文字节选自小华同学听完讲座后的心得。阅读下面语段,完成1～3题。
这次讲座露天进行。同学们,①湛蓝的天空下,嘻闹的同学们渐渐慢慢安静,变得郑重其事起来。②教授用经典书籍,用鲜活事例让一个个少年,更戳中了少年们隐密的心事。③大家听完后突然恍然大悟：有的愧赧于自己失败后的；有的惭愧于自己一遇困难就老师、怨怼父母；有的暗暗决定要多读经典,培养自己的高阶思维……是啊,面对生活,我们不应胆怯；面对求学,我们不应懈怠。④只要掌握足够的知识并拥有强大的精神力量,我们才能更好地生活。
1. 下列加点字注音和词语字形全都正确的一项是( )
A. 天(lòu) 戳中 书籍
B. 愧(nǎn) 嘻闹 隐密
C. 怼(duì) 懈怠 郑重其事
D. 胆(què) 高阶 恍然大悟
2. 语段中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A. 趋之若鹜
B. 顿开茅塞
C. 妄自菲薄
D. 嗔怪
3. 语段中画线句子没有语病的一项是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

1.C A项,露天(lù);B项,嬉闹,隐秘;D项,胆怯(qiè)。2.A A项,趋之若鹜:像鸭子一样,成群跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。此处描述同学们争先恐后地去听讲座,使用不恰当,不符合语境。3.B A项,重复赘余,应将"渐渐"或"慢慢"删掉;C项,重复赘余,应删去"突然";D项,关联词搭配不当,应将"只要"改为"只有"。

4. 将下列句子组成语意连贯的一段话,衔接最恰当的一项是( )
①一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目,“觉醒”堪称关键变量。
②不觉醒,不仅难以成就“人生之春、人生之华”,更会在不知不觉中荒废青春。
③“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒。”这是李大钊在《晨钟报》创刊号上写下的话。
④反之,如果“立在人生的旁边”迷迷糊糊、蹉跎度日,难免会虚掷稍纵即逝的青春韶华,最终遗憾一生。
⑤即使处于痛苦、困厄之中,也能潜心积蓄站起来的力量。
⑥觉醒了的青年,就如鲁迅所说,“遇见深林,可以辟成平地的；遇见旷野,可以栽种树木的；遇见沙漠,可以开掘井泉的”。

A.①④⑥③②⑤
B.④②③①⑥⑤
C.③②⑥⑤④①
D.③①⑥⑤②④

4.C

5. 小华所在的九年级(3)班开展了文学文化常识竞赛活动,下列表述正确的一项是( )

A.范仲淹,北宋政治家、文学家,谥号“文正”,有《范文正公集》传世,《岳阳楼记》是他的名篇。他和欧阳修、苏轼都在“唐宋八大家”之列。
B.批判现实主义小说反映现实生活、揭露社会恶习,如英国作家莫泊桑的《羊脂球》就是批判现实主义小说的代表作之一。
C.谦辞体现了中华民族谦逊有礼的民族性格,如“拙荆”“鄙人”“寒舍”“舍下”“愚见”“家慈”等。
D.寒食节是中国传统节日,一般在清明节前一两日。这一天禁烟火,吃冷食。后世逐渐增加了祭祀、登高、踏青、簪菊花等习俗。

5.C A项,范仲淹不在"唐宋八大家"之列;B项,莫泊桑是法国作家;D项,登高和簪菊花是重阳节习俗。

6. 综合性学习。
学校准备开展“走进小说天地”综合性实践活动,请你参与并完成以下任务。
(1)请你为此次活动的开幕设计一个精彩的开场白,激发同学们的学习兴趣。
(2)作为本次活动的负责人,请你完善下面的流程图。
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①
②
(3)“读经典就是站在巨人的肩膀上去体会人的伟大可以达到何种高度。”有人主张中学生应多读经典名著。但现实生活中有不少中学生热衷于阅读穿越、言情、武侠等网络小说。你认为中学生应该阅读哪些课外读物？请发表你的看法。要求：观点明确,论证清楚,字数在80以内。

6.
(1)(示例)亲爱的同学们,大家好!小说天地五彩斑斓,那里有曲折离奇的情节、生动感人的故事、血肉丰满的人物……它们就像一部文学的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化灵魂。今天,我们开展"走进小说天地"综合实践活动,就是要从小说中观世间百态,品多样人生。现在,让我们携手并肩,一起走进那奇幻之境。
(2)(示例)①小说叙事手法谈;②评一评——小说精彩片段赏析。
(3)(示例一)中学生应该阅读一些经典名著。阅读名著对我们中学生的成长有十分重要的作用。名著有激励人心的作用,我们可以从中领悟做人的道理。要想远离那些不适宜学生阅读的读物,最好的办法就是选择经典名著。(示例二)中学生可以适当读一些内容健康、积极向上的网络小说。名著内容相对没有那么贴近生活,读起来有距离感,而且中学生平时的学习很枯燥,休息时间适当读网络小说会让人觉得很放松。但我们不能沉迷其中,以免影响学业和身心健康。