1. 传承中华传统美德的重要性(原因)。
(1) 国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的，潜移默化地影响着中国人的行为方式。
(2) 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。

(1)价值标准；(2)民族智慧

(1)根据题目中“体现评判是非曲直”可知这里应填评判的标准相关内容，中华优秀传统文化蕴含的道德理念和规范体现的是评判是非曲直的价值标准。(2)根据题目中“中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的”可知这里应填一种关于其传承性质的内容，即民族智慧。

2. 中华传统美德有哪些内容？
(1) 孝悌忠信、礼义廉耻的。
(2) 崇德向善、见贤思齐的。
(3) 精忠报国、振兴中华的。
(4) 天下兴亡、匹夫有责的。

（1）核心思想理念；（2）道德修养；（3）爱国情怀；（4）社会担当

根据人教版道德与法治七年级下册“薪火相传的传统美德”相关内容，中华传统美德包含多个方面。（1）“孝悌忠信、礼义廉耻”是个人层面的基本道德规范，对应“核心思想理念”；（2）“崇德向善、见贤思齐”体现追求高尚品德、向榜样学习，属于“道德修养”；（3）“精忠报国、振兴中华”表达对国家的忠诚与奉献，是“爱国情怀”；（4）“天下兴亡、匹夫有责”强调个人对国家和社会的责任，为“社会担当”。

3. 中国人判断一切是非、善恶、荣辱的标准是什么？
、的荣辱观念。

“八荣八耻” ；“社会主义”

在本课时中强调中国人以“八荣八耻”所倡导的荣辱观作为判断一切是非、善恶、荣辱的标准。所以第一个空填“八荣八耻”，第二个空填“以羞耻（或对应正确观念相关，这里以合理答案形式）”（实际完整准确表述就是“八荣八耻”所体现的荣辱观念相关，按题目填空准确内容为“八荣八耻”“以”相关完整意思对应的是“八荣八耻”所涵盖的荣辱观念，这里按填空准确答案是“八荣八耻”和“社会主义”（因为“八荣八耻”是社会主义荣辱观内容）的合理对应表述中的正确用词，根据教材内容准确填空为“八荣八耻”以及对应其性质的“社会主义”相关准确表述在题目中的体现就是填“八荣八耻”和（以社会主义为内核的荣辱观相关准确填空词，准确就是）“社会主义” ，从题目填空准确答案呈现就是“八荣八耻”“社会主义” ） ，更准确按照题目要求及教材内容，这里就是“八荣八耻”和“社会主义” 。

4. 为什么要营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚？
(1) 中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的。
(2) “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的。

(1) 传统。 
(2) 社会氛围（或“社会风气”）。

(1)根据人教版道德与法治七年级下册中关于传统美德的内容，中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的传统，这种传统需要继承和发扬。 (2) 通过向有美德的人学习，有利于形成良好的社会氛围和道德风尚。

5. 为什么要培养精忠报国、振兴中华的爱国情怀？
(1) 自古以来，中华儿女将自己的前途命运与、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。
(2) 维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。

(1)国家命运；(2)爱国情怀

(1)根据教材内容，中华儿女将个人前途命运与国家命运联系；(2)爱国情怀对民族团结统一和奋斗有维系激励作用。