七、阅读短文，回答问题。
对 联
①对联，又称楹联，是我国独有的一种文学样式，是中华传统文化的重要体。对联源远流长，相传起于五代后蜀孟昶(chǎng)，后历经北宋、明、清三个重要的发展时期，最终成为中华文化中的一朵奇葩。对联讲究对仗工整，韵律协调，言简意赅，雅俗共赏。它营造出来的诗化的围像阳光一样，照进每一个国人的日常生活。在一些古镇，我们看到的民间对联，虽然在格律上不那么讲究，但切合百姓实际，与古镇的环境相得益彰，显然更能打动人心。比如一个作坊的对联“打金打银打世界，染山染水染江山”，让人看了就不由得喜欢，喜欢里面透着的那种粗和豪气。
②古往今来，对联一直被誉为“诗中之诗”，其中蕴含的修辞魅力令人称奇。不少妙联的创意都直接与汉字有关，或利用字形，或利用字音，或借助字义，巧妙构思，形成佳对。我们把这种艺术手法称为“汉字修辞”。其中有这样几种：第一种，析字，分为拆字和合字两种。如拆字联“闲种门中木，思耕心上田”，上联拆首字“闲”为“门中木”，下联也对应地拆首字“思”为“心上田”。又如合字联“少水沙即现，是土堤方成”，上联合“少水”为“沙”，下联也对应地合“是土”为“堤”。第二种，嵌字，即在上下联的相同位置巧妙嵌入有特定意义的汉字、历史典籍或名人掌故等。第三种，异字同音，即将几个字形、字义不同而读音相同的字用于同一对联中。第四种，回文，既可以顺读，又可以倒读。这些汉字修辞的运用使对联具有组合精巧、构思奇特、风趣别致的艺术魅力。
③联中其他修辞手法的魅力也令人拍案叫绝。如郑板桥故居联：“春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。”固原六盘山联：“峰高华岳三千丈，险据秦关百二重。”桂林阳朔联：“水作青罗带，山如碧玉簪。”明代学者胡居仁自勉联：“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这些对联都巧妙地运用了不同的修辞手法，拓展了对联的审美空间，增强了对联的审美情趣。
1. 给第①段中加点的字注音，依次为：、、、。
2. 桂林阳朔联“水作青罗带，山如碧玉簪”运用了的修辞方法，写出了桂林的水，桂林的山。
3. 读第③段，想一想下列四副对联分别使用了什么汉字修辞手法，填写在对联后面的括号中。
(1)此木为柴山山出 因火成烟夕夕多 ()
(2)雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 ()
(3)无山得似巫山好 何水能如河水清 ()
(4)如此年华如此貌 意中情事意中人 ()
4. 春节时，家家户户要贴春联。请你挑选一副春联写下来，也可以尝试自己写。

1. zài gāi fēn guǎng
2. 比喻 蜿蜒曲折、清澈见底 拔地而起、峻峭玲珑
3.（1）析字 （2）回文 （3）异字同音 （4）嵌字

【分析】
1. 第1题：解题时需结合语境确定加点字的正确读音，注意区分多音字和易读错字，比如“载”在“载体”中读zài，“赅”“氛”“犷”要牢记其标准读音，避免误读。
2. 第2题：先识别对联的修辞方法，“水作青罗带，山如碧玉簪”将水比作青罗带，山比作碧玉簪，是比喻修辞；再根据喻体“青罗带”（细长柔软、色泽清丽）推断水的特点，根据“碧玉簪”（小巧挺拔、温润精致）推断山的特点。
3. 第3题：需对照第②段中介绍的汉字修辞类型，逐一分析对联：
(1) 对联中“此木”合为“柴”、“山山”合为“出”、“因火”合为“烟”、“夕夕”合为“多”，符合析字（合字）的特点；
(2) 对联顺读和倒读完全一致，对应回文修辞；
(3) 对联中“无”与“巫”、“何”与“河”字形字义不同但读音相同，属于异字同音；
(4) 对联上下联相同位置嵌入了“如此”“意中”这类有特定表达的词语，符合嵌字修辞的定义。
4. 第4题：春联需符合对仗工整、喜庆吉祥的特点，可选择经典春联或自行创作，确保上下联字数相等、词性相对、意境相关。
【解析】
1. 根据汉字读音规则，“载”在表示“承载”义时读zài；“赅”读音为gāi；“氛”读音为fēn；“犷”读音为guǎng，所以依次填写：zài、gāi、fēn、guǎng。
2. “水作青罗带，山如碧玉簪”运用比喻的修辞，把水比作青色的罗带，体现出水蜿蜒曲折、清澈见底的特点；把山比作碧玉簪，体现出山拔地而起、峻峭玲珑的特点。
3. (1) 对联通过合字的方式构成，属于析字修辞；
(2) 对联可顺读也可倒读，属于回文修辞；
(3) 对联中使用了读音相同但字形字义不同的字，属于异字同音修辞；
(4) 对联在上下联相同位置嵌入特定词语，属于嵌字修辞。
4. 示例：
上联：春风得意财源广
下联：平安富贵家业兴
横批：五福临门
【答案】
1. zài gāi fēn guǎng
2. 比喻 蜿蜒曲折、清澈见底 拔地而起、峻峭玲珑
3.（1）析字 （2）回文 （3）异字同音 （4）嵌字
4. 示例：
春风得意财源广
平安富贵家业兴
五福临门
【知识点】
汉字修辞、修辞手法识别、春联创作
【点评】
本题围绕对联这一传统文化载体展开，考查了汉字读音、修辞手法识别、对联创作等知识点，既巩固了语文基础知识，又引导学生感受中华传统文化的魅力，题型多样，注重对学生理解和应用能力的考查。
【难度系数】
0.6