2026年课堂作业武汉出版社八年级物理下册人教版第135页答案
1. 小明为家人制作了如图所示的简易拉力器,关于图中的滑轮,分析正确的是(
C
)。


A.是定滑轮,可以省力
B.是动滑轮,可以省力
C.是定滑轮,可以改变力的方向
D.是动滑轮,可以改变力的方向

答案

1. C

解析

【分析】
首先明确解题思路:先根据滑轮轴的位置是否固定判断滑轮类型,再结合定滑轮、动滑轮的特点分析选项。观察图中的滑轮,其轴固定在墙面上,位置不随受力物体移动,属于定滑轮;定滑轮的特点是不省力,但可以改变力的方向,据此逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
1. 判断滑轮类型:图中的滑轮轴的位置固定不动,因此是定滑轮。
2. 分析定滑轮的特点:定滑轮的实质是等臂杠杆,使用时不省力,但可以改变力的方向。
3. 逐一分析选项:
A选项:定滑轮不能省力,该选项错误;
B选项:该滑轮是定滑轮,不是动滑轮,且动滑轮的特点是省力,该选项滑轮类型判断错误,排除;
C选项:该滑轮是定滑轮,能够改变力的方向,该选项正确;
D选项:该滑轮是定滑轮,不是动滑轮,该选项错误。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
定滑轮的特点;滑轮的分类
【点评】
本题考查定滑轮的识别及工作特点,核心是区分定滑轮(轴固定)和动滑轮(轴随物体运动)的不同,以及掌握两类滑轮的力学特点,属于力学基础题型,难度不大。
【难度系数】
0.8
2. 利用如图所示的滑轮分别缓慢提起同一个重物,不计摩擦、绳重及滑轮自重,甲、乙、丙和丁中绳子的拉力分别为$F_{1}$、$F_{2}$、$F_{3}$和$F_{4}$,这四个拉力的大小关系正确的是(
D
)。

A.$F_{2}>F_{1}>F_{3}=F_{4}$

B.$F_{4}>F_{1}=F_{2}>F_{3}$
C.$F_{3}>F_{2}>F_{1}>F_{4}$
D.$F_{3}>F_{1}=F_{2}>F_{4}$

答案

2. D

解析

【分析】
要解决这道题,首先需要明确定滑轮和动滑轮的工作特点:定滑轮不省力,只能改变力的方向;动滑轮的省力情况取决于拉力的作用位置,当拉力作用在绳子自由端时,省一半力,当拉力作用在滑轮轴上时,费力(为物重的2倍)。
解题步骤如下:
1. 先判断每个图中滑轮的类型及拉力的作用位置;
2. 不计摩擦、绳重及滑轮自重,结合滑轮特点分别计算每个拉力的大小;
3. 比较四个拉力的大小,得出正确关系。
【解析】
设重物的重力为$ G $,不计摩擦、绳重及滑轮自重:
甲图:是定滑轮,定滑轮不省力,只能改变力的方向,因此$ F_{1}=G $;
乙图:是定滑轮,定滑轮无论拉力方向如何,都不省力,因此$ F_{2}=G $;
丙图:是动滑轮,拉力作用在滑轮的轴上,此时动滑轮相当于费力杠杆,轴上的拉力为两段绳子拉力之和,每段绳子拉力等于物重$ G $,因此$ F_{3}=2G $;
丁图:是动滑轮,拉力作用在绳子自由端,动滑轮省一半力,因此$ F_{4}=\frac{1}{2}G $。
比较四个拉力大小:$ 2G>G=G>\frac{1}{2}G $,即$ F_{3}>F_{1}=F_{2}>F_{4} $。
【答案】
D
【知识点】
定滑轮特点、动滑轮特点
【点评】
本题的易错点在于丙图的动滑轮,容易忽略拉力作用在轴上时的费力情况,要注意区分动滑轮拉力作用在轴和绳子自由端的不同效果,准确掌握定、动滑轮的受力特点。
【难度系数】
0.7