六、根据积累填空。
1. 通过本单元的学习，我们认识了的小英雄雨来、的男子汉、的青铜、的葵花等人。
2. 学习了《我们家的男子汉》一文，我想说：
3. 在《独坐敬亭山》一诗中，从“，”两句，我能体会到诗人孤独的心情；诗人把比作自己的知己，更显寂寞。

六、1. 示例：机智勇敢 逐渐成长 勤劳纯朴 懂事可爱
2. 示例：小“男子汉”，你对独立的渴望和面对生活挑战时的坚强沉着真令人敬佩。
3. 众鸟高飞尽 孤云独去闲 敬亭山

七、以下是你在“与朋友相处的秘诀”主题班会上记录的几点意见，请整理汇报。
①朋友之间应该相互信任。(小雨) ②朋友之间要取长补短。(迪迪)
③相互分享快乐，分担烦恼。(奇奇) ④朋友被欺负了，要帮他出气。(小风)
⑤委婉地指出朋友的缺点。(小天) ⑥学习朋友的优点。(小星)
1. 以上意见中，不恰当的是，可以合并的是、和。(填序号)
2. 请用一句话写一写你从以上意见中提炼出的与朋友相处的秘诀。

七、1. ④ ② ⑤ ⑥
2. 示例：朋友之间要取长补短，相互信任，分享快乐，分担烦恼。

八、课外阅读我能行。
没有人喝彩的工作
①有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
②但是我淌着泪的脸，让妈妈很惊讶。她连忙拉着我的手问：“为什么这么伤心？”
③“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说。
④“发生什么事了？”妈妈温和地问我。
⑤“学校里要开家长会……要演短剧……但是老师这一次不选我……当主(jiǎo jué)，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
⑥妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
⑦□云□你看看□这手表上面有些什么东西□妈妈一边帮我擦干眼泪□一边温和地问□
⑧“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
⑨妈妈把弟弟放在一旁，摘下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”
⑩“小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了自己的伤心事。
⑪妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的零件。”
⑫停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人(hē hè)彩的工作，却是重要的工作，而且是不能没有的工作。”
⑬我忽然明白了妈妈说的话，心里便觉得很轻松、很快乐。
1. 给文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。
2. 在第⑦段中的“□”里填上恰当的标点符号。
3. 第⑩段中，“这时我完全忘记了自己的伤心事”，“我”的伤心事是。
4. 生活中像这样无人喝彩却很重要的工作还有很多，试举一例。

八、1. jué√ hè√
2. “ ， ， ？” ， 。
3. 老师这一次不选“我”当主角，却只要“我”在后台工作
4. 示例：环卫工人、残奥会的引导员等。