一、写出下列名词的复数形式
1. strawberry
2. tomato
3. radio
4. library
5. ball
6. key
7. box
8. potato
9. photo
10. bus
11. watch
12. egg

1. strawberries 2. tomatoes 3. radios
4. libraries 5. balls 6. keys 7. boxes
8. potatoes 9. photos 10. buses 11. watches
12. eggs

【分析】
要解决这道题，需先掌握英语名词变复数的核心规则，再逐个判断每个单词的结尾特征，匹配对应的变化规则：
1. 一般情况直接加-s；
2. 以s、x、ch、sh结尾的名词加-es；
3. 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es；以元音字母+y结尾的直接加-s；
4. 以o结尾的名词，有生命的（如tomato、potato）加-es，无生命的（如radio、photo）加-s。
接下来针对每个单词，先看结尾属于哪类规则，再推导复数形式。
【解析】
1. strawberry：以辅音字母r+y结尾，遵循规则3，变y为i加es，得到strawberries；
2. tomato：以o结尾且是有生命的事物，遵循规则4，加es，得到tomatoes；
3. radio：以o结尾且是无生命的事物，遵循规则4，加s，得到radios；
4. library：以辅音字母r+y结尾，遵循规则3，变y为i加es，得到libraries；
5. ball：属于一般情况，遵循规则1，直接加s，得到balls；
6. key：以元音字母e+y结尾，遵循规则3，直接加s，得到keys；
7. box：以x结尾，遵循规则2，加es，得到boxes；
8. potato：以o结尾且是有生命的事物，遵循规则4，加es，得到potatoes；
9. photo：以o结尾且是无生命的事物，遵循规则4，加s，得到photos；
10. bus：以s结尾，遵循规则2，加es，得到buses；
11. watch：以ch结尾，遵循规则2，加es，得到watches；
12. egg：属于一般情况，遵循规则1，直接加s，得到eggs。
【答案】
1. strawberries 2. tomatoes 3. radios
4. libraries 5. balls 6. keys 7. boxes
8. potatoes 9. photos 10. buses 11. watches
12. eggs
【知识点】
名词复数变化规则
【点评】
本题聚焦英语名词复数的基础变化规则，覆盖了常见的几类变化场景，是英语词汇学习的基础内容。解题时需准确区分单词结尾特征与对应规则的匹配关系，强化对规则的理解与应用。
【难度系数】
0.7

二、根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式(每空一词)
1. Welcome，(先生). Please come in.
2. These (梨) taste sweet.
3. How much (糖) do you need for the coffee?
4. The restaurant offers (顾客) delicious meals.
5. Our school cafeteria (提供) healthy and delicious meals every day.
6. We waited a long time for a (女服务员) to come to our table and take our order.
7. I'll drink juice (代替) of cola today.
8. She doesn't like eating (草莓).

1. sir 2. pears 3. sugar 4. customers
5. serves 6. waitress 7. instead 8. strawberries

【分析】
我们需要结合每个句子的语境、语法规则以及汉语提示来填写单词：
1. 第一空是礼貌称呼“先生”，直接用对应的英文单词即可；
2. 第二空“梨”前有指示代词These（这些），需用可数名词复数形式；
3. 第三空“糖”是不可数名词，直接用原形；
4. 第四空“顾客”是可数名词，这里指餐厅的众多顾客，要用复数；
5. 第五空“提供”，主语是第三人称单数，句子是一般现在时，动词要变第三人称单数形式；
6. 第六空“女服务员”前有不定冠词a，用单数形式；
7. 第七空是固定短语“instead of”表示“代替”，填对应的单词；
8. 第八空“草莓”表示一类事物，要用可数名词复数形式。
【解析】
1. “先生”对应的英文是sir，此处为礼貌称呼，用原形，故填sir。
2. “梨”的英文是pear，指示代词These修饰可数名词复数，所以填pears。
3. “糖”是不可数名词sugar，直接用原形，故填sugar。
4. “顾客”是customer，此处泛指餐厅的顾客群体，应用复数形式customers。
5. “提供”的英文是serve，主语Our school cafeteria是第三人称单数，句子为一般现在时，动词用第三人称单数形式serves。
6. “女服务员”是waitress，前面有不定冠词a，故用单数形式waitress。
7. 固定短语instead of意为“代替”，所以填instead。
8. “草莓”是strawberry，此处表示一类食物，应用复数形式strawberries。
【答案】
1. sir 2. pears 3. sugar 4. customers
5. serves 6. waitress 7. instead 8. strawberries
【知识点】
可数名词单复数、动词第三人称单数、固定短语搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的灵活运用，涉及名词单复数变化、动词时态变形以及固定短语的掌握，需要结合语境和基本语法规则作答，是对日常词汇积累和语法基础的常规考查。
【难度系数】
0.8

三、用适当的单词填空(每空一词)
1. What shirt should I go these jeans?
2. Do you like playing volleyball basketball?
3. “Here is the menu you,” said the waiter with a smile.
4. Would you like noodles beef and tomatoes?
5. Welcome join our English club!

1. with 2. or 3. for 4. with 5. to

【分析】
我们可以结合句子语境和英语固定搭配、介词/连词的用法来逐个分析：
1. 句子意为“我应该穿哪件衬衫来搭配这条牛仔裤？”，“go with”是固定搭配，意为“与……搭配”，所以此处填with。
2. 句子是选择疑问句，询问“你喜欢打排球还是篮球？”，表示两者之间的选择要用连词or。
3. 句子意为“服务员笑着说‘这是给你的菜单’”，介词for可用来表示对象，“sth for sb”表示“给某人的某物”，所以填for。
4. 句子意为“你想要加牛肉和西红柿的面条吗？”，介词with可表示“带有、具有”，用来描述面条的配料，所以填with。
5. 句子意为“欢迎加入我们的英语俱乐部！”，“welcome to do sth”是固定短语，意为“欢迎做某事”，所以填to。
【解析】
1. 根据固定搭配“go with（与……搭配）”，结合语境询问衬衫和牛仔裤的搭配，此处填with。
2. 本句是选择疑问句，需要用连词or连接两个选择对象volleyball和basketball，故填or。
3. 介词for用于引出对象，“menu for you”表示“给你的菜单”，符合语境，故填for。
4. 介词with表示“带有、含有”，用来修饰noodles，说明面条的配料是牛肉和西红柿，故填with。
5. 根据固定短语“welcome to do sth（欢迎做某事）”，此处填to。
【答案】
1. with 2. or 3. for 4. with 5. to
【知识点】
固定短语搭配、介词的用法、选择疑问句连词
【点评】
本题主要考查英语基础的固定短语、介词和连词的用法，都是日常交际和表达中高频出现的内容，需要学生熟练掌握这些基础知识点，区分不同介词在语境中的用法，避免混淆。
【难度系数】
0.8

四、按要求完成下列各题
1. I usually have some bread and milk for breakfast.(对画线部分提问)
usually have breakfast?
2. Would you like juice or coffee? (写出正确的答语)
，. I'd like a cup of tea.
3. How about playing a game after dinner? (改为同义句)
playing a game after dinner?
4. Do you like playing ping-pong or basketball? (根据实际情况回答)

1. What do you, for 2. No, thanks 3. What about
4. I like playing basketball. It makes me full of
energy.（答案不唯一，合理即可）

【分析】
1. 第1题：画线部分是早餐食用的具体食物，属于事物范畴，对事物提问需用特殊疑问词What；原句主语为第一人称I，在疑问句中要转换为第二人称you；原句是一般现在时，主语you为第二人称，需借助助动词do构成疑问句语序，最后保留for breakfast。
2. 第2题：问句为选择疑问句，询问想要果汁还是咖啡，答语表明想要茶，因此需先礼貌拒绝给出的选项，用“No, thanks.”回应符合日常交际习惯。
3. 第3题：“How about”与“What about”均用于提出建议，后接动词ing形式，二者为同义表达，直接替换即可。
4. 第4题：这是选择疑问句，需结合自身实际情况选择其中一项作答，也可补充说明原因，答案合理即可。
【解析】
1. 步骤1：确定疑问词，针对食物提问用What；步骤2：调整主语和助动词，原句主语I改为you，一般现在时借助助动词do；步骤3：保留原句中的for breakfast，故填What do you, for。
2. 由于不接受问句中的两个选项，需礼貌拒绝，所以填No, thanks。
3. 直接用同义短语What about替换How about，故填What about。
4. 根据实际情况选择一项回答并可补充原因，示例：I like playing basketball. It makes me full of energy.（答案不唯一，合理即可）
【答案】
1. What do you; for
2. No; thanks
3. What about
4. I like playing basketball. It makes me full of energy.（答案不唯一，合理即可）
【知识点】
1. 特殊疑问句构成
2. 选择疑问句答语
3. 提建议句型转换
【点评】
本题聚焦英语疑问句的核心用法，涵盖特殊疑问句构造、选择疑问句回应及提建议句型的同义转换，既考查基础语法规则，又贴合日常交际场景，要求学生熟练掌握疑问词用法、礼貌交际用语及同义句型替换。
【难度系数】
0.7