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任务一 分析演讲思路
闻一多先生这次即兴演讲在现场获得了多次掌声，引起了极大的轰动。演讲词从本质上说是议论文，本篇演讲词论证严密，我们通过下面的活动进一步分析本文的演讲思路。
活动1：闻一多先生在演讲中一再痛斥敌人的卑劣无耻，说说其表现在哪几个方面。
活动2：闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找出原句回答。
活动3：作者列举希特勒、墨索里尼的事例有什么作用？
闻一多先生这次即兴演讲在现场获得了多次掌声，引起了极大的轰动。演讲词从本质上说是议论文，本篇演讲词论证严密，我们通过下面的活动进一步分析本文的演讲思路。
活动1：闻一多先生在演讲中一再痛斥敌人的卑劣无耻，说说其表现在哪几个方面。
活动2：闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找出原句回答。
活动3：作者列举希特勒、墨索里尼的事例有什么作用？
答案
活动1：
1. 暗杀李公朴，使用卑劣手段。
2. 制造恐怖气氛，妄图吓倒人民。
3. 不敢光明正大地战斗，只会偷偷摸摸地搞暗杀。
活动2：
人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
活动3：
用希特勒、墨索里尼的例子，说明凡是违背人民意愿、倒行逆施的人，最终都不会有好下场，从反面论证了敌人“快完了”的观点，增强了演讲的说服力。
1. 暗杀李公朴，使用卑劣手段。
2. 制造恐怖气氛，妄图吓倒人民。
3. 不敢光明正大地战斗，只会偷偷摸摸地搞暗杀。
活动2：
人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
活动3：
用希特勒、墨索里尼的例子，说明凡是违背人民意愿、倒行逆施的人，最终都不会有好下场，从反面论证了敌人“快完了”的观点，增强了演讲的说服力。
任务二 研析文章写法
在这篇讲演中，人称的不断变化是一大特点。这是由于作者的视点（指讲演人在讲演时的立足点、出发点）在不断变化，而这个变化又是受内容制约的。请快速阅读全文，找出文中人称的变化，感受这一写作特点。
活动：在讲演中，作者不断变换人称有什么作用？
在这篇讲演中，人称的不断变化是一大特点。这是由于作者的视点（指讲演人在讲演时的立足点、出发点）在不断变化，而这个变化又是受内容制约的。请快速阅读全文，找出文中人称的变化，感受这一写作特点。
活动：在讲演中，作者不断变换人称有什么作用？
答案
1. 用第一人称“我”，增强讲演的真实感和亲切感，直接表达个人立场与情感。
2. 用第二人称“你们”，直接指向反动派，形成面对面的质问，增强批判的针对性和力度。
3. 用第三人称“他”（如指李公朴），客观叙述烈士事迹，表达崇敬与哀悼之情。
4. 用“我们”，团结听众，形成集体力量，号召共同斗争，增强鼓动性。
2. 用第二人称“你们”，直接指向反动派，形成面对面的质问，增强批判的针对性和力度。
3. 用第三人称“他”（如指李公朴），客观叙述烈士事迹，表达崇敬与哀悼之情。
4. 用“我们”，团结听众，形成集体力量，号召共同斗争，增强鼓动性。
任务三 鉴赏妙词佳句
演讲词论点鲜明，逻辑性强，富有特点。下面我们一起来体会一下这篇演讲词的语言的妙处。
活动：根据括号里的要求，回答下列问题。
(1)李先生
(2)无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！（从修辞角度赏析）
演讲词论点鲜明，逻辑性强，富有特点。下面我们一起来体会一下这篇演讲词的语言的妙处。
活动：根据括号里的要求，回答下列问题。
(1)李先生
究
竟
犯了什么罪，竟
遭此毒手？（分析句子中加点副词的表达效果）(2)无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！（从修辞角度赏析）
答案
(1)“究竟”意为“到底”，与“竟”呼应，强调匪徒的行为出乎意料，表达了演讲者对李先生无辜被害的强烈愤慨和震惊，增强了反问语气，突出对反动派暴行的质问。
(2)运用反复的修辞手法，连用两个“无耻啊”，强调反动派的无耻行径，接着通过对比（“无耻”与“光荣”），揭露反动派的卑劣，赞颂李先生为民牺牲的精神，增强批判的力度和感情色彩。
(2)运用反复的修辞手法，连用两个“无耻啊”，强调反动派的无耻行径，接着通过对比（“无耻”与“光荣”），揭露反动派的卑劣，赞颂李先生为民牺牲的精神，增强批判的力度和感情色彩。
