一、老师介绍了一些表达爱的方式。听录音，判断下列句子与你所听内容是否相符，相符的画“√”，不相符的画“×”。
()1. I share toys with my friends.
()2. A smile can say so much.
()3. I often sing songs for my parents.
()4. Our body can talk. Let's dance.
()5. I draw pictures for my teachers.

（此处需根据实际录音填写√或×，示例：√√×√×）

由于没有提供录音内容，无法直接判断句子与所听内容是否相符。以下是基于人教版英语三年级下册Unit 2 "My words and actions" 主题的常见表达进行的推测性解析（实际解题需以录音为准）：
假设录音中提到的表达爱的方式为：分享玩具、微笑的意义、为父母唱歌、身体语言（如拥抱）、为朋友画画。则第5题“为老师画画”可能与录音不符，其他题目需根据实际录音判断。

二、兰兰既爱家人，又乐于和朋友相处。阅读短文，完成下列任务。
Hi! I'm Lanlan. I have a happy family. I draw pictures for my grandma. I sing songs for my grandpa. I listen to my dad with care. I say “I love you” to my mum every day. Qiqi is my brother. We often play together. I love my family. And I'm nice to my friends. I often share toys with them.
任务一：请帮兰兰绘制家庭树。

任务二：请根据短文完成思维导图。

任务三：动物们是如何表达爱的呢？请写在四线三格里。

任务一：1. Grandma；2. Dad；3. Qiqi
任务二：1. pictures；2. sing；3. listen；4. say；5. play
任务三：Dogs wag their tails. (答案不唯一，符合三年级水平即可)

任务一：根据短文提到的家人，家庭树从上到下依次为长辈（奶奶、爷爷）、父母（妈妈、爸爸）、孩子（兰兰、弟弟奇奇）。任务二：从短文中提取表达爱的具体行为，对应思维导图的动词和名词搭配。任务三：结合三年级所学动物相关词汇，用简单句描述动物表达爱的方式。