2026年新课程课堂同步练习册四年级数学下册人教版第33页答案
1. 把0.5扩大到原数的10倍，就是(
)10；把2.8缩小到原数的$\frac{1}{100}$，就是除以(
)。

答案

乘；100

解析

根据小数点移动引起小数大小变化的规律，一个数扩大到原数的10倍，就是乘10；一个数缩小到原数的$\frac{1}{100}$，就是除以100。
2. 把(
)扩大到原数的10倍是0.5；把(
)缩小到原数的$\frac{1}{100}$是1.36。

答案

0.05；136

解析

1. 已知一个数扩大到原数的10倍是0.5，求原数，需将0.5缩小到它的$\frac{1}{10}$，即把0.5的小数点向左移动一位，得到0.05。
2. 已知一个数缩小到原数的$\frac{1}{100}$是1.36，求原数，需将1.36扩大到它的100倍，即把1.36的小数点向右移动两位，得到136。
3. 将一个数缩小到原数的$\frac{1}{100}$后，得到7.04，这个数是(
)。

答案

704

解析

已知一个数缩小到原数的$\frac{1}{100}$后是7.04，要得到原数，需将7.04扩大到它的100倍，即把7.04的小数点向右移动两位，计算得$7.04×100=704$。
二、算一算，填一填。

巩固提升

答案

6.03×10=60.3
60.3÷100=0.603
0.603×1000=603
0.019×100=1.9
1.9×10=19
19÷100=0.19
0.458×1000=458
458÷100=4.58
4.58÷10=0.458
填空结果：
第一行依次填：$\boldsymbol{60.3}$；$\boldsymbol{0.603}$；$\boldsymbol{603}$
第二行依次填：$\boldsymbol{0.19}$；$\boldsymbol{19}$；$\boldsymbol{1.9}$
第三行依次填：$\boldsymbol{458}$；$\boldsymbol{÷100}$；$\boldsymbol{0.458}$
三、想一想，填一填。

答案

|商品|单价/元|数量|
| ---- | ---- | ---- |
| | |10|100|1000|
|橡皮|1.02|10.2|102|1020|
|尺子|2.50|25|250|2500|
|钢笔|2.71|27.1|271|2710|

解析

根据小数点移动规律：一个数乘10，小数点向右移动1位；乘100，向右移动2位；乘1000，向右移动3位，计算各商品对应数量的总价：
1. 橡皮：
10个总价：$1.02×10=10.2$；1000个总价：$1.02×1000=1020$
2. 尺子：
10个总价：$2.50×10=25$；100个总价：$2.50×100=250$；1000个总价：$2.50×1000=2500$
3. 钢笔：
10个总价：$2.71×10=27.1$；100个总价：$2.71×100=271$
四、一个一位小数的小数点向右移动一位后，就比原数大了54，原来的数是多少？
原来的数：
现在的数：
小数点向右移动一位，相当于什么呢？画图试一试。

答案

10 - 1 = 9
54 ÷ 9 = 6
6 × 10 = 60
画图：
原数：▬
现在的数：▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
标注：两者相差9个▬，对应54，每个▬代表6
答：原来的数是6，现在的数是60。