2026年学习与巩固四年级语文下册人教版第40页答案
四、给下面加点词语换个说法，使句子意思不变，最恰当的一项是(
)。
1.毛茸茸的枝头，雪绣的花边
潇
洒

2.在
朦
胧
的寂静中/玉立着这棵白桦
3.白桦四周
徜
徉
着/姗姗来迟的朝霞
4.在灿灿的
金
晖
里/闪着晶亮的雪花
A.洒脱 模糊 徘徊 辉煌
B.拘束 模糊 徘徊 光辉
C.洒脱 模糊 徘徊 光辉
D.洒脱 模糊 犹豫 辉煌

答案

C

解析

1.“潇洒”指举止自然大方，近义词为“洒脱”；2.“朦胧”指不清楚、模糊，近义词为“模糊”；3.“徜徉”指闲游、安闲自在地行走，近义词为“徘徊”；4.“金晖”指金色的光辉，近义词为“光辉”。综合以上分析，对应选项C。
五、下面说法正确的是(
)。(多选)

A.《白桦》是我国著名诗人叶赛宁的抒情诗
B.《白桦》从不同角度描写了白桦的美，赞美了它的高洁、挺拔，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情
C.《白桦》共分四节，各节的偶句押韵，读起来音韵回环和谐
D.“白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。”诗句运用拟人化的手法，写出了朝霞的美丽

答案

BCD

解析

1. 选项A：叶赛宁是俄国诗人，并非我国诗人，故A错误。2. 选项B：《白桦》从不同角度展现白桦的高洁、挺拔之美，表达了诗人对家乡和大自然的热爱，表述正确。3. 选项C：《白桦》共四节，各节偶句押韵，读来音韵和谐，表述正确。4. 选项D：诗句用“徜徉”“姗姗来迟”将朝霞拟人化，写出朝霞的美丽，表述正确。综上，正确选项为BCD。
六、阅读课文诗歌节选，完成习题。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
1.这一小节中的韵脚是
。
2.这节诗运用了
的修辞手法。
3.“流苏”是指(
)。
A.装在车马、楼台等上面的穗状饰物
B.披着白雪的树枝
C.流动的液体
D.花朵

答案

1. 洒、画
2. 比喻、拟人
3. B

解析

1. 韵脚是诗歌中句末押韵的字，本节诗里“潇洒”的“洒”和“如画”的“画”韵母相同，属于同韵字，所以韵脚是洒、画。
2. 诗句中把披着白雪的树枝比作“花穗”“流苏”，运用了比喻的修辞手法；“雪绣的花边”将雪当作会刺绣的人来写，“潇洒”赋予枝头人的神态，运用了拟人的修辞手法。
3. 结合诗歌语境，这里的“流苏”指的是被白雪覆盖的白桦树枝，对应选项B。