2026年作业本江西教育出版社八年级生物下册人教版第3页答案
1. 某果农家里的一棵橘子树上结出了脐橙、香柚、冰糖橙和橘子四种果实。果农对该果树采用的繁殖技术最可能是(
)

A.扦插
B.嫁接
C.组织培养
D.种子繁殖

答案

B

解析

扦插、组织培养属于无性生殖，仅能保持母本性状，一棵植株只能结出一种果实；种子繁殖属于有性生殖，后代会发生变异，但无法在同一棵树上结出四种不同果实；嫁接可将不同品种的接穗嫁接到同一砧木上，接穗能保持自身性状，因此一棵树上能结出多种果实。综上，果农采用的繁殖技术最可能是嫁接。
2. 仙人掌要长到一定大小才能开花，花期又短，人们就把花期较长的蟹爪兰嫁接在仙人掌上。在嫁接过程中，为保证植物嫁接成功，必须让砧木和接穗的形成层(属于分生组织)紧密结合在一起，目的是(
)

A.保证接穗和砧木一般粗细，利于观赏
B.使蟹爪兰通过光合作用制造的无机物能运输到仙人掌上
C.使仙人掌根部吸收的有机物能运输到蟹爪兰上
D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

答案

D

解析

形成层属于分生组织，细胞具有很强的分裂能力。嫁接时让砧木和接穗的形成层紧密结合，目的是利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起，使二者长为一个整体。分析选项：A错误，与嫁接成功的核心原理无关；B错误，光合作用制造的是有机物，且运输方向表述错误；C错误，仙人掌根部吸收的是水和无机盐，有机物由叶片制造，表述错误。因此正确选项为D。
3. 提升题 生物学实践小组的同学们进行“扦插材料的处理”操作时，对插条的处理如下图所示，其中切口正确且最易成活的是(
)

A
B
C
D

答案

A

解析

扦插时，插条上切口需水平，可减少水分蒸发，下切口需斜向，可增大吸收水分和无机盐的面积，且应保留部分叶片进行光合作用，利于成活。图A符合处理要求，图B切口处理错误且无叶片，无法进行光合作用，不利于成活，因此最易成活的是A。
4. 提升题 某生物学小组的同学们在网上看到“食醋能促进月季插条生根”的说法。为验证其真实性，他们设计了如下实验。请回答问题。

(1) 该小组作出的假设是
。
(2) 该实验的变量是
；设置甲组的目的是
。
(3) 扦插时月季插条保留的芽体能发育成新的枝条，是因为芽体中含有
组织。
(4) 从生殖方式来看，扦插属于
(填“有性”或“无性”)生殖。

答案

(1) 食醋能促进月季插条生根
(2) 食醋（或是否添加食醋）；形成对照
(3) 分生
(4) 无性

解析

(1) 依据题干中“食醋能促进月季插条生根”的说法，可作出假设：食醋能促进月季插条生根。
(2) 甲组用蒸馏水浸泡，乙组用1%食醋浸泡，两组的唯一不同是是否使用食醋，所以实验变量是食醋（或是否添加食醋）；甲组作为对照组，作用是与乙组形成对照，使实验结果更具说服力。
(3) 芽体中的分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，进而分化发育成新的枝条。
(4) 扦插是利用植物的营养器官枝条繁殖新个体，过程中没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。