学校民俗文化社团准备以“多彩中国节”为主题制作招收新成员的传单，展现中国民俗文化的魅力，请你一起来参与吧。
一、亮点原创·我们有什么——了解中国传统节日。
右图是点点为提高书写速度用(行书 楷书)字体书写的中国传统节日名称，想用作传单的主图设计，请你在图中再补充几个。
主要节日：春节、端午节、、、……
藏族：藏历年
蒙古族：
傣族：
白族：三月街
瑶族：达努节
彝族：

一、行书 示例:清明节 元宵节 中秋节 那达慕大会 泼水节 火把节

二、我们交流什么——感受传统习俗中的文化内涵。
1. (2025·泰州海陵区小升初)亮亮总结了一些传统习俗的寓意，不正确的一项是()

二、1. C 解析·端午节吃粽子的习俗寓意祈福辟邪和纪念屈原,可概括为"祈福辟邪忆先贤"。

2. 图图找到了一幅中国传统年画——狮子滚绣球，还从网上搜集了更多与这一年画有关的资料，并做了一些笔记。
(1)(2025·泉州安溪县期中)图图想使笔记详略安排得当，下列说法准确的一项是()
A. 文章的内容详写什么，略写什么，是由作者的喜好决定的。
B. 习作的时候，重点表达的内容要写得具体详细一点儿，还要面面俱到。
C. 一篇文章详写什么，略写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。
D. 读文章的时候，没必要分清文章的主次，也能领会作者要表达的主要意思。
(2)下面是图图整理的笔记片段，请你在横线上填写与“都”意思相同但说法不同的字词。
狮，乃百兽之王，能震慑邪祟；绣球，则象征着吉祥喜庆。两者搭配有消灾驱邪、好事将临的寓意。“狮子”和“绣球”的搭配形式丰富多样，有的场馆用的是狮子“滚”绣球，有的地区是狮子“踩”绣球，而有的地方是狮子“逗”绣球。

二、2. (1) C (2)示例:一律 清一色 解析·
第(1)题,A项,文章的内容详写什么,略写什
么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。
B项,习作的时候,重点表达的内容要写得具
体详细一点儿,但不需要面面俱到。D项,读
文章的时候,需要分清文章的主次,这样才能
更好地领会作者要表达的主要意思。第(2)
题,与"都"意思相同但说法不同的字词有很
多,如"一律、统统、清一色、全、全部",选择合
适的填写即可。

三、我们期待什么——下面是楠楠在发传单时的即兴发言，请你用《长歌行》中的诗句填空。
传统节日传千年文化，地方戏曲说地域风情，传统年画藏美与智慧……这些风俗画卷，是我们宝贵的文化财富，该由我们传承下去。因此，我们应该珍惜“，”的大好时光，努力学习，不要等到年老时产生“，”的慨叹。快加入学校民俗文化社团，探究风俗意蕴，为传承传统文化贡献自己的力量吧！

三、阳春布德泽 万物生光辉 少壮不努力 老
大徒伤悲