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Ⅴ. Listen and number.
答案
3-4-2-1
解析
【分析】
这是一道听音标号题，解题时需先观察每幅图的场景，明确每幅图对应的事件：左一图是孩子鞋子损坏，妈妈准备为他换鞋；左二图是孩子指向电脑，爸爸指向自行车；左三图是爸爸示意孩子快跑，孩子跑出去；左四图是老人卧病在床，妈妈和孩子拿着物品看望。接下来要结合听力材料中事件发生的先后逻辑，给每幅图匹配对应的序号，核心是理清听力故事的发展脉络，按事件顺序排序。
【解析】
根据听力材料呈现的故事顺序，事件发展为：孩子鞋子坏了，妈妈准备换鞋（左一图）→孩子想要电脑，爸爸指向自行车（左二图）→爸爸让孩子快跑（左三图）→去看望卧病的老人（左四图），因此对应序号依次为3、4、2、1。
【答案】
3-4-2-1
【知识点】
听音标号、图文理解
【点评】
本题考查学生的听力理解能力和图文对应能力，需要学生先观察图片明确场景，再结合听力内容梳理事件顺序，重点在于把握故事的逻辑发展。
【难度系数】
0.6
这是一道听音标号题，解题时需先观察每幅图的场景，明确每幅图对应的事件：左一图是孩子鞋子损坏，妈妈准备为他换鞋；左二图是孩子指向电脑，爸爸指向自行车；左三图是爸爸示意孩子快跑，孩子跑出去；左四图是老人卧病在床，妈妈和孩子拿着物品看望。接下来要结合听力材料中事件发生的先后逻辑，给每幅图匹配对应的序号，核心是理清听力故事的发展脉络，按事件顺序排序。
【解析】
根据听力材料呈现的故事顺序，事件发展为：孩子鞋子坏了，妈妈准备换鞋（左一图）→孩子想要电脑，爸爸指向自行车（左二图）→爸爸让孩子快跑（左三图）→去看望卧病的老人（左四图），因此对应序号依次为3、4、2、1。
【答案】
3-4-2-1
【知识点】
听音标号、图文理解
【点评】
本题考查学生的听力理解能力和图文对应能力，需要学生先观察图片明确场景，再结合听力内容梳理事件顺序，重点在于把握故事的逻辑发展。
【难度系数】
0.6
Ⅵ. Listen and tick or cross.
(
(
(
(
(
(
)1.
)1. Uncle Wang's farm is great but small.(
)2.
)2. There are 10 cows and 5 chickens on the farm.(
)3.
)3. We often milk the cows, feed the ducks and collect leaves on weekends.(
)4.
)4. The farm gives us many vegetables and fruits.(
)5.
)5. We all like the fresh food from the farm.答案
1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √
解析
【分析】
这是一道听力判断正误题，解题思路如下：
1. 先提前通读所有题干，标记每个句子的关键信息：比如第1题的核心描述是“great but small”，第2题的关键数字是“10 cows、5 chickens”，第3题的关键动作是“milk the cows, feed the ducks and collect leaves”，第4题的核心内容是“many vegetables and fruits”，第5题的关键态度是“like the fresh food”。
2. 听录音时，逐一对应每个题干的关键信息，将听到的内容与题干描述对比，若完全匹配则打√，存在差异则打×。
【解析】
1. 录音中提到Uncle Wang's farm是great and big，题干中的small与录音内容不符，故判断为×。
2. 录音里的数量是10 chickens和5 cows，题干中奶牛和鸡的数量对应错误，故判断为×。
3. 录音中说的是collect eggs，而非题干中的collect leaves，动作描述不符，故判断为×。
4. 录音明确提到农场提供许多蔬菜和水果，与题干描述一致，故判断为√。
5. 录音表明大家都喜欢农场的新鲜食物，与题干描述一致，故判断为√。
【答案】
1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √
【知识点】
听力信息比对、农场类词汇
【点评】
本题聚焦听力细节抓取能力，涵盖农场相关的事物、活动词汇，需要学生提前梳理题干关键信息，听录音时精准区分易混淆的数字、动作词汇，有效考查学生的听力理解与细节辨析能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力判断正误题，解题思路如下：
1. 先提前通读所有题干，标记每个句子的关键信息：比如第1题的核心描述是“great but small”，第2题的关键数字是“10 cows、5 chickens”，第3题的关键动作是“milk the cows, feed the ducks and collect leaves”，第4题的核心内容是“many vegetables and fruits”，第5题的关键态度是“like the fresh food”。
2. 听录音时，逐一对应每个题干的关键信息，将听到的内容与题干描述对比，若完全匹配则打√，存在差异则打×。
【解析】
1. 录音中提到Uncle Wang's farm是great and big，题干中的small与录音内容不符，故判断为×。
2. 录音里的数量是10 chickens和5 cows，题干中奶牛和鸡的数量对应错误，故判断为×。
3. 录音中说的是collect eggs，而非题干中的collect leaves，动作描述不符，故判断为×。
4. 录音明确提到农场提供许多蔬菜和水果，与题干描述一致，故判断为√。
5. 录音表明大家都喜欢农场的新鲜食物，与题干描述一致，故判断为√。
【答案】
1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √
【知识点】
听力信息比对、农场类词汇
【点评】
本题聚焦听力细节抓取能力，涵盖农场相关的事物、活动词汇，需要学生提前梳理题干关键信息，听录音时精准区分易混淆的数字、动作词汇，有效考查学生的听力理解与细节辨析能力。
【难度系数】
0.6
Ⅶ. Listen, choose and write.
homework dinner horse study carrots washing
It's Saturday. Rose's family are at home. Look! Rose's mother is cooking
homework dinner horse study carrots washing
It's Saturday. Rose's family are at home. Look! Rose's mother is cooking
dinner
in the kitchen. They like tomatoes and carrots
. Her grandmother is washing
the clothes. The little brother is playing a toy horse
with his father. What is Rose doing? Oh, she is doing her homework
in the study
. What a warm weekend!答案
dinner carrots washing horse homework study
解析
【分析】
首先通读短文，了解整体语境，再结合每句话的描述和对应的图片信息，从给出的词汇中选择合适的词填空。步骤如下：
1. 第一空：描述妈妈在厨房做饭，结合图片中妈妈烹饪的场景，确定是做晚饭，对应词汇dinner；
2. 第二空：提到喜欢西红柿和某食物，从备选词汇中找食物类的carrots（胡萝卜），符合语境；
3. 第三空：奶奶的动作是洗衣服，图片显示奶奶在洗衣盆前，现在进行时结构，用washing；
4. 第四空：小弟弟和爸爸玩的是玩具马，图片是木马，对应horse；
5. 第五空：Rose的动作是做作业，固定短语do one's homework，对应homework；
6. 第六空：做作业的地点是书房，对应study。
【解析】
1. 根据“Rose's mother is cooking...in the kitchen”和图片中妈妈烹饪的场景，做饭对应的是做晚饭，所以填dinner；
2. “They like tomatoes and...”，tomatoes是食物，备选词汇中carrots是食物类，符合语境，填carrots；
3. “Her grandmother is...the clothes”，图片显示奶奶在洗衣服，现在进行时结构为“be+动词现在分词”，所以填washing；
4. “The little brother is playing a toy...with his father”，图片是玩具木马，所以填horse；
5. “she is doing her...”，固定短语do one's homework表示做作业，填homework；
6. “in the...”，做作业的地点是书房，study可表示书房，填study。
【答案】
dinner carrots washing horse homework study
【知识点】
现在进行时、名词词义辨析、固定短语搭配
【点评】
本题结合图片与短文语境，考查学生对词汇的理解运用以及现在进行时的掌握，需要学生结合图文信息分析上下文，既锻炼了词汇辨析能力，也强化了对语境的感知能力。
【难度系数】
0.7
首先通读短文，了解整体语境，再结合每句话的描述和对应的图片信息，从给出的词汇中选择合适的词填空。步骤如下：
1. 第一空：描述妈妈在厨房做饭，结合图片中妈妈烹饪的场景，确定是做晚饭，对应词汇dinner；
2. 第二空：提到喜欢西红柿和某食物，从备选词汇中找食物类的carrots（胡萝卜），符合语境；
3. 第三空：奶奶的动作是洗衣服，图片显示奶奶在洗衣盆前，现在进行时结构，用washing；
4. 第四空：小弟弟和爸爸玩的是玩具马，图片是木马，对应horse；
5. 第五空：Rose的动作是做作业，固定短语do one's homework，对应homework；
6. 第六空：做作业的地点是书房，对应study。
【解析】
1. 根据“Rose's mother is cooking...in the kitchen”和图片中妈妈烹饪的场景，做饭对应的是做晚饭，所以填dinner；
2. “They like tomatoes and...”，tomatoes是食物，备选词汇中carrots是食物类，符合语境，填carrots；
3. “Her grandmother is...the clothes”，图片显示奶奶在洗衣服，现在进行时结构为“be+动词现在分词”，所以填washing；
4. “The little brother is playing a toy...with his father”，图片是玩具木马，所以填horse；
5. “she is doing her...”，固定短语do one's homework表示做作业，填homework；
6. “in the...”，做作业的地点是书房，study可表示书房，填study。
【答案】
dinner carrots washing horse homework study
【知识点】
现在进行时、名词词义辨析、固定短语搭配
【点评】
本题结合图片与短文语境，考查学生对词汇的理解运用以及现在进行时的掌握，需要学生结合图文信息分析上下文，既锻炼了词汇辨析能力，也强化了对语境的感知能力。
【难度系数】
0.7
