Ⅳ. 读句子,判断下列句子中单词画线部分的发音是(T)否(F)一致。
()1. I miss everyone in China.
()2. And just look at the ducks.
()3. The cows are drinking water and the birds are singing.
()4. He is making a snowman.
()5. I'm sending you some photos.

1. F 2. T 3. T 4. F 5. F

【解析】
1. 单词miss中画线字母i发音为/ɪ/，China中画线字母i发音为/aɪ/，发音不同，故填F。
2. 单词just中画线字母u发音为/ʌ/，ducks中画线字母u发音为/ʌ/，发音相同，故填T。
3. 单词drinking中画线部分ing发音为/ɪŋ/，singing中画线部分ing发音为/ɪŋ/，发音相同，故填T。
4. 单词making中画线字母a发音为/eɪ/，snowman中画线字母a发音为/æ/，发音不同，故填F。
5. 单词some中画线字母o发音为/ʌ/，photos中画线字母o发音为/əʊ/，发音不同，故填F。
【答案】
1. F 2. T 3. T 4. F 5. F
【知识点】
元音字母发音、字母组合发音
【点评】
本题主要考查元音字母及字母组合在单词中的发音辨析，要求学生掌握常见元音字母的不同发音规则以及字母组合的固定发音，需平时多积累单词发音，准确区分易混发音。
【难度系数】
0.6

()1.It's seven o'clock. Sam and Amy watching TV now.

A.are
B.is
C.am

1. A

【解析】
本题考查现在进行时的用法及主谓一致。现在进行时的结构为“be动词+动词的现在分词形式”，句子主语Sam and Amy是复数，对应的be动词应为are，所以选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时用法，主谓一致
【点评】
本题主要考查现在进行时的结构以及主谓一致规则，需根据主语的单复数来确定be动词的形式，题目基础易懂，侧重对基础语法点的考查。
【难度系数】
0.9

()2.Now I am the train to Guilin.

A.by
B.on
C.to

2. B

【解析】
本题考查介词的用法。“by+交通工具”中间不加冠词，如by train；“on the train”是固定搭配，意为“在火车上”，符合句子语境；介词to表示方向，不符合题意。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
交通工具前的介词用法
【点评】
本题考查常用介词与交通工具的搭配辨析，需掌握“by”和“on”在表示乘坐交通工具时的不同用法，属于基础考点。
【难度系数】
0.8

()3.Listen! The girls . All of us enjoy the song.

A.are running fast
B.are drawing well
C.are singing beautifully

3. C

【解析】
根据“Listen!”可知句子为现在进行时，再结合“All of us enjoy the song”这一语境，可知女孩们正在唱歌。选项A“正在快跑”、B“正在画得好”均不符合语境，只有C“正在动听地唱歌”符合要求。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时、语境推断
【点评】
本题考查现在进行时的语境运用，需借助提示词和上下文语境判断动作，侧重对时态和语境理解的综合考查，难度较低。
【难度系数】
0.8

()4.Look! A is wearing a big hat. It's funny.

A.man
B.men
C.women

4. A

【解析】
根据句中不定冠词"a"可知，其后应接可数名词单数形式。选项B"men"是"man"的复数形式，选项C"women"是"woman"的复数形式，均不符合要求；选项A"man"是可数名词单数，符合语法规则，故选A。
【答案】
A
【知识点】
可数名词单复数；不定冠词用法
【点评】
本题主要考查不定冠词与可数名词单数的搭配使用，需牢记不定冠词"a/an"后接可数名词单数，区分可数名词的单复数形式是解题关键。
【难度系数】
0.8

()5.Hurry up, Lingling. The bus .

A.is coming
B.comes
C.came

5. A

【解析】
本题考查动词时态的用法。句意为“快点，玲玲，公交车要来了”。现在进行时（is coming）可用来表示即将发生的动作，符合语境；B选项一般现在时通常用于表示经常性、习惯性的动作；C选项一般过去时用于表示过去发生的动作，均不符合题意。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
现在进行时表将来；动词时态辨析
【点评】
本题侧重考查对现在进行时表将来特殊用法的理解，需结合语境判断合适的时态，明确不同时态的适用场景，是基础时态考点题。
【难度系数】
0.8

()6.The wind is blowing. It's good to .

A.hang lanterns
B.fly kites
C.go skating

6. B

【解析】
首先分析每个选项：A选项“hang lanterns”意为挂灯笼，该活动通常和节日相关，与刮风天气无关；B选项“fly kites”意为放风筝，刮风的天气适合放风筝；C选项“go skating”意为去滑冰，适合在寒冷结冰的环境，和刮风无关。结合题目中“The wind is blowing.”（风在吹）的语境，应选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析、情景交际
【点评】
本题结合生活常识考查特定天气情景下的活动选择，需要理解各动词短语的含义并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】
0.9

Ⅵ. 从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答语。
Ⅰ Ⅱ
()1. What are the birds doing? A. I often ride my bike.
()2. Have a lovely time! B. Yes, I am.
()3. Are you in the park? C. Yes, I do.
()4. Do you like playing hide-and-seek? D. They are flying.
()5. What do you often do at the weekends? E. Thank you.

1. D 2. E 3. B 4. C 5. A

【解析】
1. 问句“What are the birds doing?”是现在进行时的特殊疑问句，询问鸟儿正在做什么，答语D“They are flying.”与之匹配。
2. 问句“Have a lovely time!”是表达祝福的交际用语，答语E“Thank you.”是合适的回应。
3. 问句“Are you in the park?”是be动词引导的一般疑问句，答语B“Yes, I am.”符合其回答格式。
4. 问句“Do you like playing hide-and-seek?”是助动词do引导的一般疑问句，答语C“Yes, I do.”符合其回答格式。
5. 问句“What do you often do at the weekends?”是询问日常活动的特殊疑问句，答语A“I often ride my bike.”与之匹配。
【答案】
1. D 2. E 3. B 4. C 5. A
【知识点】
情景交际、一般疑问句应答、特殊疑问句应答
【点评】
本题考查学生对不同类型英语问句的应答能力，涵盖日常交际用语、一般疑问句和特殊疑问句的回答，需掌握不同句式的应答逻辑，注重日常积累。
【难度系数】
0.8

Ⅶ. 选词(组)填空。
crying flying away rabbits interesting blowing
Look, my sister is reading a picture book. In the book, the wind is . The ducks are swimming and the are jumping. The girl is because she can't find her mother. What are the birds doing? Oh, they are . My sister likes reading this book, because it is .

blowing; rabbits; crying; flying away; interesting

【解析】
1. 第一空：描述风的动作，wind与blowing搭配，构成现在进行时，填blowing。
2. 第二空：根据are jumping可知主语为复数，rabbits符合语境，填rabbits。
3. 第三空：女孩找不到妈妈，对应的动作是哭，填crying。
4. 第四空：描述鸟儿的动作，flying away符合语境，填flying away。
5. 第五空：妹妹喜欢这本书是因为它有趣，填interesting。
【答案】
blowing; rabbits; crying; flying away; interesting
【知识点】
现在进行时运用、名词复数形式、词义语境匹配
【点评】
本题考查现在进行时的语境运用及词汇在具体场景中的词义匹配，需结合上下文理解词汇的适用场景，有助于提升学生的语境理解与词汇运用能力。
【难度系数】
0.7