6. 七年级(1)班开展“小寓言大智慧”专题学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)【揭示特征】读下面的材料,回答问题。
大量的寓言在历代文人的著作中保存下来,成为我国文学遗产的宝贵财富。寓言最初产生于民间,流行于民间,常以散文和押韵的诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。
请从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来概括寓言的特征:______。
(2)【解读寓意】阅读下面的两则寓言,用简练的语言写出其寓意。
【甲】普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装有别人缺点的口袋挂在前面,把另一只挂在后面。因此,人们总看见别人的缺点,自己的缺点却瞧不见。
【乙】一只狮子的脖子上被挂了一个标签,写着“驴子”。狮子发怒,不停地辩白他是一只狮子,可人们还是叫他驴子,并给他拿来了青草。为了维护自己的尊严,他宁死不从;可每个从他身边走过的人看到标签,都认为他是一头驴子。时间久了,狮子也感觉自己可能就是一头驴子。又过了几日,从狮子洞里传来驴子的叫声……

（1）讽刺、劝诫、智慧、故事（2）寓言甲：人们常常看到别人的缺点，却总忽视自己的缺点。寓言乙：心态决定我们做事的方式与态度，要做一个内心强大的人。

阅读下面的文字,完成 7~10 题。
【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求之若此,不若无闻也。
(《穿井得一人》)
【乙】楚人担山雉者,路人问:“何鸟也?”担雉者欺之曰:“凤凰也。”路人曰:“我有凤凰,今直见之,汝贩之乎?”曰:“。”则十金弗与请加倍,乃与之。将欲献楚王,经宿①而鸟死。路人不遑②惜金,惟恨不得以献楚王。国人传之,咸以为真凤凰,贵,欲以献之。遂闻楚王。王感其欲献于己,召而厚赐之,过于买鸟之金十倍。
(节选自《尹文子·大道上》)
【注】①宿:夜。②不遑:来不及。
7. 根据提示,解释词义。
|文言字词|理解词义的方法|解释|
|“汝贩之乎?”曰:“。”|语境推断法:结合上下文|(1)______|
|求之若此|查阅第 2 版《古代汉语词典》:①听到,听见。②见识,见闻。③闻名,著称。④传播,传布。⑤嗅,嗅到。⑥趁,乘。⑦名声,名望。
我有凤凰|(2)______
(3)______(填序号)|
|乃与之|课内迁移法:太丘舍去,去后乃至。(《陈太丘与友期行》)|(4)______|

8. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)得一人之使,非得一人于井中也。
(2)将欲献楚王,经宿而鸟死。
9. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限两处)
则十金弗与请加倍
10. 结合两篇选文的内容,分析宋君和楚王面对传闻的态度和做法有何不同。

7.（1）表示肯定的应答之词，这里可译为“好”。 （2）②（3）① （4）才8.（1）得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个人。（2）路人想将鸟献给楚王，经过一夜鸟却死了。9.则十金/弗与/请加倍10.宋国国君听说传闻后，没有轻信，谨慎地派人去询问丁氏事件的原貌。楚王听说传闻后，很感动，给了路人丰厚的赏赐。