七、阅读课文片段，完成练习。
　　　　　　　　　　　枫树上的喜鹊(节选)
　　　　　　　　　　　　　　郭　风
　　今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
　　我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
　　我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
我真高兴啊！
1. 用“〇”圈出画“____”的句子中描写喜鹊阿姨动作的词。
2. 片段中画“﹏﹏”的句子应该用__________________的语气来读。
3. 我知道喜鹊一家对话的内容是（填序号）　　　　　　　　　　　　(　　　)
　① 妈妈告诉孩子要注意安全。　　　② 妈妈在教孩子认识太阳。
4. 读了片段后，再看看下面的场景，你会想到什么？试着写一写。
　　　太阳公公下班了，月亮婆婆爬上了树梢。我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着弯弯的月亮，问喜鹊弟弟：“______________________________”
我懂得，她问话的意思是：“______________________________”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“______________________________”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“____________________________”

1. 2. 示例:高兴　3. ② 4. 示例:鹊！鹊鹊鹊？　　看！那是什么？鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！　　妈妈，那是月亮！月亮升上来了！

八、想一想，选一选。（填序号）
① 长不了　　　② 叽叽喳喳　　③ 红运将至　　④ 攀上高枝
1. 柳树梢的喜鹊——（　　　）　　　　2. 半篮子喜鹊——（　　　）
3. 喜鹊落头上——（　　　）　　　　　4. 麻雀窝里落喜鹊——（　　　）

1. ④　2. ②　3. ③　4. ①