四、听录音，涂上相应的颜色。（听两遍）

1.
2.
3.
4.

答案略

五、听录音，选出正确的应答句。(听两遍)
() 1. A. It's nice.
B. It's ten.
C. It's black.
() 2. A. OK.
B. How beautiful!
C. Thank you.
() 3. A. They're red.
B. It's blue.
C. They're cars.
() 4. A. Yes, I do.
B. Yes, I can.
C. No, I'm not.
() 5. A. Yes, please.
B. Good idea.
C. No, I can't.

（需根据实际录音内容选择，此处无法确定具体答案）

由于没有提供录音内容，无法直接选出正确应答句。以下是基于三年级下册Unit8常见知识点的推测性解析，供参考：

1. 若问题询问颜色（如"What colour is it?"），选C；若问数字（"What time is it?"），选B；若赞物品（"Look at my cap."），选A。
2. 若对方赞美（"Your dress is nice."），选C；若提议做某事（"Let's go."），选A；若展示物品（"This is my kite."），选B。
3. 若问复数物品颜色（"What colour are the apples?"），选A；问单数颜色（"What colour is the car?"），选B；问物品是什么（"What are these?"），选C。
4. 若以"Do you..."提问，选A；以"Can you..."提问，选B；以"Are you..."提问，选C。
5. 若问是否想要某物（"Would you like a cake?"），选A；若对方提建议（"Let's make a puppet."），选B；若以"Can you..."提问能力，选C。

六、阅读对话，选择相应的图片并涂色。

1. A
2. D
3. B
4. C

1. 对话中提到“yellow mango”，对应的图片是A，一个芒果，因此第1题选择A，并将其涂成黄色。
2. 对话中提到“chameleon”和“brown”，对应的图片是D，一只变色龙，因此第2题选择D，并将其涂成棕色。
3. 对话中提到“butterfly”和“blue”，对应的图片是B，一只蝴蝶，因此第3题选择B，并将其涂成蓝色。
4. 对话中提到“schoolbag”和“green and pink”，对应的图片是C，一个书包，因此第4题选择C，并将其涂成绿色和粉色。

七、阅读短文，判断句子正(T)误(F)。
Hello, I'm Lily. I'm nine. I have a dog. It's brown and white. It's very cute. I can draw many balloons. They are red, orange, green and pink.

Hi, my name is John. I'm ten. I have a big schoolbag. It looks like (像) a cow. I can sing and dance. I like bananas very much.
() 1. Lily and John are nine.
() 2. Lily has many balloons.
() 3. Lily's dog is black and white.
() 4. John's schoolbag may be (可能是) black and white.
() 5. John can draw and dance.

1. F
2. F
3. F
4. T
5. F

1. 题目说Lily和John都是九岁，根据短文，Lily是九岁，但John是十岁，因此错误。
2. 题目说Lily有很多气球，根据短文，Lily说她能画很多气球，而不是她有很多气球，因此错误。
3. 题目说Lily的狗是黑白相间的，短文中提到Lily的狗是棕色和白色相间的，因此错误。
4. 题目说John的书包可能是黑白相间的，短文中提到John的书包看起来像一头牛，牛的颜色可能有黑白相间的情况，因此正确。
5. 题目说John会画画和跳舞，短文中提到John会唱歌和跳舞，没有提到画画，因此错误。