2026年同步解析与测评学考练六年级语文下册人教版江苏专版第45页答案
九、课外阅读我能行。
米粽之忆(节选)
雷抒雁
①一想到端午节就要到了,心里就不免生出一些温馨的情绪来,一整夜一整夜都会沉进回忆里,想的都是家乡和儿时的那些事情。
②想得最多的,自然是母亲。端午的先几天,母亲就赶夜给我做红布肚兜,又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛,以及蛇蝎之类的小动物。那时,并不知绣这些东西有什么用,只是觉得五颜六色,绣得好看。妈妈那时年轻,手巧眼也明亮,一边绣着一边还低声唱着歌儿。我只是趴在一旁,不眨眼地看着,一声不吱地听着。
③接着是包粽子。早一个月,妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶,阴干在屋里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白,泡在瓷盆里;包粽时,便一张张捋平苇叶,包上糯米和红枣,菱形的粽子包好之后,再抽出泡在水里的马兰草叶,一头用牙咬住,用另一头去捆那米粽。那时,妈妈年轻,手脚灵活,干什么活儿都利索。
④端午的头天晚上,开始煮粽子。只一阵时间,满屋里都是米的清香、枣的清香,以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅,我就像只小苍蝇,总围着锅台转,怎么也轰不走。妈妈说:睡觉去吧,粽子得煮一夜,明早吃才香哩!我说:不睡,我不困嘛。
;经不住这歌声和香味的催促,我的眼皮便开始打架。不知道什么时候被母亲抱到炕上,一睁眼,却天亮了。枕头边是母亲放在碗里的一只粽子,香喷喷的味道直往鼻子里钻,也不管没有洗手洗脸,端起碗就吃。我想我这一生再也没有吃过那么香的粽子,妈妈包的粽子。
⑥这时,父亲已站在门前,手里握着一把镰刀,要到野外割艾草去。我便三下五除二,穿衣蹬鞋,要跟父亲“蹚露水”去。
⑦端午时节,已是仲夏季节,草木茂盛,到处是浓密的树叶、高深的青草。鸟儿藏在树林深处,不管有没有人走过,依旧长一声短一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟,心急的人家已开始开镰割了。在阡陌上行走,不一会露水就打湿了鞋袜,打湿了裤脚。不管!那时,父亲在前边割艾草,闻着那带有苦味的草香,我便想起了妈妈给爷爷熬药的味道来。
⑧一大捆艾草,父亲选了一些插在门楣上;剩余的,爷爷会把它拧成草绳。夏天蚊子多,点燃草绳,闻着苦艾燃烧的味道,蚊子就不敢飞过来了。
⑨哎,一说到这些事,我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷,那个默默劳作一生的人,1962年就去世了;我的父亲去世25年了,而母亲离开我也已近10年了。端午节其实也是个祭祀的日子,写这篇小文,想想那些逝去的亲人,也算是一个纪念吧。
⑩我面前现在正放着几个米粽,是从超市购来的。我不想急急忙忙打开它,那形状使我想起既往的端午节,想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽,香喷喷的,让人止不住要落泪……
1. 在括号里填上合适的词语。
(
宽宽
)的苇叶 (
长长
)的草叶 (
茂密
)的树叶 (
高深
)的青草
2. 文中作者围绕端午节主要回忆了哪几件往事?
主要回忆了母亲给“我”做红布肚兜,母亲包粽、煮粽,父亲插艾三件事。


3. 文中画横线的句子运用了
拟人
手法,形象生动地写出了
米粽在锅里煮的情形
,表达了
作者对米粽的喜爱和期盼
之情。
4. 这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
借端午节的米粽表达了“我”对亲人的怀念之情。


答案

1. 宽宽 长长 茂密 高深 2. 主要回忆了母亲给“我”做红布肚兜,母亲包粽、煮粽,父亲插艾三件事。 3. 拟人 米粽在锅里煮的情形 作者对米粽的喜爱和期盼 4. 借端午节的米粽表达了“我”对亲人的怀念之情。

解析

【解析】
1. 本题考查词语搭配,可从文中直接提取对应词语:从第③段“宽宽的苇叶”“长长的草叶”,第⑦段“浓密的树叶、高深的青草”得出答案。
2. 本题考查事件梳理,通读文章,第②段写母亲给“我”做红布肚兜;第③-⑤段写母亲包粽子、煮粽子;第⑥-⑧段写父亲割艾草、插艾草,整理这三件核心往事即可。
3. 本题考查修辞手法赏析,画线句将粽子当作人来写,运用了拟人手法,生动描绘出粽子在锅里煮时咕嘟作响的状态,表现出作者对米粽的喜爱和急切期盼的心情。
4. 本题考查情感主旨把握,文章通过回忆儿时端午节的相关往事,结合结尾对逝去亲人的怀念,可知作者借米粽表达对亲人的怀念之情。
【答案】
1. 宽宽 长长 浓密 高深
2. 主要回忆了母亲给“我”做红布肚兜,母亲包粽、煮粽,父亲插艾三件事。
3. 拟人;米粽在锅里煮的情形;作者对米粽的喜爱和期盼
4. 借端午节的米粽表达了“我”对亲人的怀念之情。
【知识点】
信息提取;修辞手法赏析;情感主旨把握
【点评】
本题围绕饱含亲情的端午回忆文本设题,考查学生提取关键信息、赏析语句和把握文章主旨的能力,既贴合节日文化,又能引导学生体会亲情与乡愁。
【难度系数】
0.7