4. 选择适当的形容词填空。
(1) The grass is (blue, green).
(2) Those apple trees are (thin, tall) and strong.
(3) Banana trees have (small, big) leaves(叶子).
(4) Pine trees(松树)can live (long, short).
(5) The roses are (beautiful, delicious).

4. (1) green (2) tall (3) big (4) long (5) beautiful

【解析】
(1) 根据生活常识，草是绿色的，所以选green。
(2) 描述苹果树的形态，“tall（高的）”与strong（强壮的）搭配符合苹果树的特征，选tall。
(3) 香蕉树的叶子通常很大，所以选big。
(4) 松树的寿命很长，long符合这一特征，选long。
(5) roses（玫瑰）是花卉，用beautiful（美丽的）形容合适，delicious（美味的）多用于形容食物，所以选beautiful。
【答案】
(1) green (2) tall (3) big (4) long (5) beautiful
【知识点】
形容词词义辨析、常见事物特征描述
【点评】
本题考查形容词的词义辨析及在语境中的正确运用，需要结合生活常识判断事物的典型特征，从而选择恰当的形容词，题目难度较低，注重基础词汇与生活常识的结合。
【难度系数】
0.9

5. 看图，选择与学校小花园植物对应的名称并抄写在标签上。

5. (1) Apple Tree (2) Starfruit Tree (3) Sunflower (4) Rose (5) Tomato (6) Potato

【解析】
观察图中各区域的植物形态，匹配对应的英文名称：
(1)区域为结苹果的树，对应Apple Tree；
(2)区域为结星形果实的树，对应Starfruit Tree；
(3)区域为向日葵植株，对应Sunflower；
(4)区域为玫瑰花丛，对应Rose；
(5)区域为挂有果实的番茄植株，对应Tomato；
(6)区域为开花的土豆植株，对应Potato。
【答案】
(1) Apple Tree (2) Starfruit Tree (3) Sunflower (4) Rose (5) Tomato (6) Potato
【知识点】
植物英文名称识别，图文匹配
【点评】
本题以图文结合的形式，考查学生对常见植物英文名称的掌握，需结合植物外形特征完成匹配，可锻炼学生的观察能力与词汇认知能力。
【难度系数】
0.8