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1. 如图4-1所示,某同学将两只手分别插入热水和冷水中(图示甲),稍停留一会儿两手的感觉(填“相同”或“不相同”),然后,他再将两手拿出后立即同时插入温水中(图示乙),这时两手的感觉(填“相同”或“不相同”),此事实说明。
答案
解：
第一空：不相同
第二空：不相同
第三空：凭感觉判断物体的温度是不可靠的（或准确测量温度需要使用温度计）
第一空：不相同
第二空：不相同
第三空：凭感觉判断物体的温度是不可靠的（或准确测量温度需要使用温度计）
2. 2016年11月18日14时07分,在太空遨游了33天的“神舟”十一号飞船顺利返航,在返航途中,飞船外表面涂的特殊材料在高温下成液态,再由液态成气态,两个过程都要(填“吸热”或“放热”),对飞船起到保护作用。
答案
解：
飞船外表面涂的特殊材料在高温下熔化成为液态，再由液态汽化成为气态，两个过程都要吸热。
飞船外表面涂的特殊材料在高温下熔化成为液态，再由液态汽化成为气态，两个过程都要吸热。
3. 我国民间有句谚语:“霜前冷,雪后寒。”它说明:霜是由于气温较而使空气中的水蒸气发生现象而形成的;雪在融化时需要热,因而气温降低,使人感到寒冷。
答案
解：
霜是由于气温较低而使空气中的水蒸气发生凝华现象而形成的；雪在融化时需要吸热，因而气温降低，使人感到寒冷。
霜是由于气温较低而使空气中的水蒸气发生凝华现象而形成的；雪在融化时需要吸热，因而气温降低，使人感到寒冷。
4. 上物理课时,老师写下一副对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”。对联中包含的两种物态变化是和,反映一个共性是。
答案
解：
上联中“水结冰”是液态变为固态的过程，属于凝固；
下联中“冰化水”是固态变为液态的过程，属于熔化；
二者反映的共性是：晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变。
答：凝固；熔化；晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变。
上联中“水结冰”是液态变为固态的过程，属于凝固；
下联中“冰化水”是固态变为液态的过程，属于熔化；
二者反映的共性是：晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变。
答：凝固；熔化；晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变。
5. 在《诗经·秦风》中有一首脍炙人口的古诗《蒹葭》,“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。”诗句写尽了人间缠绵悱恻的思念。从物理学角度来看,“露”是一种现象,而“霜”是一种现象,形成过程都需要热。
答案
解：
空气中的水蒸气遇冷液化形成“露”，所以“露”是液化现象；
空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成“霜”，所以“霜”是凝华现象；
液化和凝华过程都需要放热。
答：液化；凝华；放。
空气中的水蒸气遇冷液化形成“露”，所以“露”是液化现象；
空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成“霜”，所以“霜”是凝华现象；
液化和凝华过程都需要放热。
答：液化；凝华；放。
6. 有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫作干湿泡温度计,如图4-2所示。它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来,两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较,这是因为湿布中的水在时要吸热,在一定的温度下,两个温度计读数的差别越小,表明空气中水蒸气含量越。
答案
解：
湿泡温度计的读数较小，这是因为湿布中的水在蒸发时要吸热；在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表明空气中水蒸气含量越多。
湿泡温度计的读数较小，这是因为湿布中的水在蒸发时要吸热；在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表明空气中水蒸气含量越多。
