3. 让我们模仿书法家的作品，试着自己创作一幅书法作品。(可另选古诗)

3. 略［模仿书法作品时，要注意字体的结构、笔画的粗细和布局的整齐（若选择楷书风格），或笔画的连贯性（若选择行书风格）等，尽量体现书法的工整或流畅美感。可选择自己熟悉的诗词、名言，如“天道酬勤”“宁静致远”等，先观察范例的笔画形态和间架结构，再一笔一画认真书写，保证字迹工整、布局均匀］

二、趣味汉字大探秘。
现在你对汉字又产生了哪些新的探究兴趣？让我们一起开启汉字的探秘之旅，学写简单的研究报告。
1. 在我们的身边经常出现使用汉字不规范的现象，仔细观察下面的三幅图，完成题目。

(1) 以上三幅图中的错别字分别为、、，应改为、、。
(2) 参与“啄木鸟行动”，记录我们的作业、街头招牌等学习和生活中使用汉字不规范的情况，填一填下表。

1.（1）晕 衣 静 荤 依 禁
（2）（答案不唯一）
活动主题 啄木鸟行动
记录人 张三
不规范用字情况记录 ①场景：某服装店招牌不规范字“衣衣不舍”，正确字“依依不舍”；
②场景：某文具店广告不规范字“盒你心意”，正确字“合你心意”；
③场景：同学作业不规范字“辩别”，正确字“辨别”。［围绕“啄木鸟行动”主题，在生活中（作业、街头招牌等场景）观察不规范用字（如错别字、滥用谐音等），记录具体案例、场景及正确写法］