12. 学完课文后，七年级(1)班开展了与课文相关的学习活动，请你参加并完成以下任务。
(1)宗璞喜欢紫藤萝，她告诉我们：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”你喜欢哪种花草？想通过它告诉大家什么道理？
(2)下面是《紫藤萝瀑布》中的一段话。假设你要在课堂上朗读这段话，请你根据自己的理解与感受，谈谈读“我在开花”一句时应将重音放在哪个字上。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。

示例(1)我喜欢水仙花。水仙花所需的只是一盆清水，带给人们的却是沁人心脾的芳香，它告诉我们：生命的价值在于奉献。
(2)①我认为重音应该放在“花”上。紫藤萝正在开放的是美丽的花，花对紫藤萝而言是精华，因此重音放在“花”上，才能体现出紫藤萝的自豪。②我认为重音应该放在“我”上，这样能体现出对个体生命的认可与尊重。“我”也许是渺小的，但是“我”同样很重要。③我认为重音应该放在“开”上，因为“开”体现出生命力绽放的过程与状态，展现出生命的姿态。

【解析】
(1) 本题需选取一种喜爱的花草，结合其自身特点，运用托物言志的手法，提炼出与之契合的人生道理进行表达。
(2) 本题需结合语句语境与紫藤萝花的状态，分析“我在开花”中不同字作为重音的表达效果：重音在“花”上，可突出紫藤萝对自身花朵的自豪；重音在“我”上，能体现对个体生命价值的认可；重音在“开”上，可展现生命绽放的蓬勃状态。
【答案】
(1) 示例：我喜欢水仙花。水仙花所需的只是一盆清水，带给人们的却是沁人心脾的芳香，它告诉我们：生命的价值在于奉献。
(2) 示例①：我认为重音应该放在“花”上。紫藤萝正在开放的是美丽的花，花对紫藤萝而言是精华，因此重音放在“花”上，才能体现出紫藤萝的自豪。
示例②：我认为重音应该放在“我”上，这样能体现出对个体生命的认可与尊重。“我”也许是渺小的，但是“我”同样很重要。
示例③：我认为重音应该放在“开”上，因为“开”体现出生命力绽放的过程与状态，展现出生命的姿态。
【知识点】
托物言志、朗读重音、生命感悟
【点评】
本题结合课文《紫藤萝瀑布》设计，既考查学生对托物言志手法的运用能力，又考查对朗读技巧的理解，同时引导学生感悟生命哲理，贴合学生生活体验，能有效提升学生的语言表达与文本解读素养。
【难度系数】
0.8