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1. 人类特有的三种信息：________、________和________.
答案
语言 符号 图像
2. 信息和信息传播活动经历的五次变革：语言的诞生、______________、______________、______________、计算机与网络技术的应用.
答案
文字的诞生 印刷术的诞生 电磁波的应用
1. 描述波的基本特征的五个物理量
|物理量|周期(T)|频率(f)|波长(λ)|波速(v)|振幅(A)|
|----|----|----|----|----|----|
|单位|秒(s)|____(Hz)|米(m)|米/秒(m/s)|米(m)|
|概念|振动一次所需要的时间|每秒内振动的次数|波在一个周期内传播的____|波传播的速度|振动的幅度|
|关系|$f=\frac{1}{T}$|$v=\frac{\lambda}{T}=\lambda\cdot$____|
|物理量|周期(T)|频率(f)|波长(λ)|波速(v)|振幅(A)|
|----|----|----|----|----|----|
|单位|秒(s)|____(Hz)|米(m)|米/秒(m/s)|米(m)|
|概念|振动一次所需要的时间|每秒内振动的次数|波在一个周期内传播的____|波传播的速度|振动的幅度|
|关系|$f=\frac{1}{T}$|$v=\frac{\lambda}{T}=\lambda\cdot$____|
答案
$\lambda$ 赫兹 距离 $f$
2. 英国物理学家______________建立了电磁场理论并预言了电磁波的存在，德国物理学家_______第一次用实验证实了电磁波的存在.
答案
麦克斯韦 赫兹
3. 电磁波的特性：(1)电磁波能在_______中传播；(2)密闭的金属容器能_______电磁波.
答案
(1)真空 (2)屏蔽
4. 电磁波谱：按波长(或频率)连续排列的电磁波序列，包含_______射线、_______射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波. 所有电磁波在真空中的传播速度都相同，为______________m/s.
答案
$\gamma$ X $3\times10^{8}$
5. 电磁波也存在着副作用——______________.
答案
电磁污染
1. 现代通信包含卫星通信、光纤通信等方式. 人们通过计算机等终端进入互联网这个信息高速公路，在全球范围内使信息得到高速共享.
答案
2. 光纤通信：激光在光纤中不断_______，将信息从光纤一端传到另一端.
答案
反射
(1)发现问题、提出问题:雷雨天小明正在家中收听新闻,小明发现闪电划过天际时,收音机喇叭传来“咔嚓、咔嚓”的声音，这是什么原因呢？
(2)实验目的:验证电磁波的存在.
(3)实验器材:收音机、一根导线、一节旧干电池.
(4)实验过程:打开收音机的开关，将调谐旋钮调到没有电台的位置并将音量放大.如图F - 3 - 1所示,取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极____________________.
(5)实验现象:在收音机中听到“咔嚓、咔嚓”的声音，这是由于电池电路中的电流时通时断而激发的__________被收音机接收并放大后发出声音.
(6)实验结论:该实验验证了__________的存在，同时说明____________________.
(7)交流与评估:本实验中，所用导线要与电池两极直接连接，但触碰时间不可过长，这样做的目的:①防止短路时间过长而烧坏电源;②连续触碰能使导线中产生____________________，从而在导线周围激起电磁波.
(2)实验目的:验证电磁波的存在.
(3)实验器材:收音机、一根导线、一节旧干电池.
(4)实验过程:打开收音机的开关，将调谐旋钮调到没有电台的位置并将音量放大.如图F - 3 - 1所示,取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极____________________.
(5)实验现象:在收音机中听到“咔嚓、咔嚓”的声音，这是由于电池电路中的电流时通时断而激发的__________被收音机接收并放大后发出声音.
(6)实验结论:该实验验证了__________的存在，同时说明____________________.
(7)交流与评估:本实验中，所用导线要与电池两极直接连接，但触碰时间不可过长，这样做的目的:①防止短路时间过长而烧坏电源;②连续触碰能使导线中产生____________________，从而在导线周围激起电磁波.
答案
实验一 (4)时断时续地接触 (5)电磁波 (6)电磁波 变化的电流能够产生电磁波 (7)②变化的电流
(1)发现问题、提出问题:航天员在空间站上给学生们进行太空授课，他们为什么能实时通话交流？
(2)实验目的:验证电磁波能否在真空中传播.
(3)实验过程:如图F - 3 - 2所示，将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中,在这个功能下手机接收到信号后____________________. 用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫真空罩中的手机.
(4)实验现象:真空罩中的手机背景灯光__________，手机发出的铃声很小，几乎不能听到.
(5)实验分析:以上实验现象说明真空罩外的手机发出的电磁波能被真空罩中的手机接收.
(6)实验结论:____________________，即电磁波的传播______________介质，研究表明电磁波在真空中的传播速度为______________m/s.
(7)交流与评估:声音的传播特性和电磁波的传播特性是不同的，声音的传播__________介质，且声音在空气中的传播速度__________电磁波在空气中的传播速度.
(2)实验目的:验证电磁波能否在真空中传播.
(3)实验过程:如图F - 3 - 2所示，将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中,在这个功能下手机接收到信号后____________________. 用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫真空罩中的手机.
(4)实验现象:真空罩中的手机背景灯光__________，手机发出的铃声很小，几乎不能听到.
(5)实验分析:以上实验现象说明真空罩外的手机发出的电磁波能被真空罩中的手机接收.
(6)实验结论:____________________，即电磁波的传播______________介质，研究表明电磁波在真空中的传播速度为______________m/s.
(7)交流与评估:声音的传播特性和电磁波的传播特性是不同的，声音的传播__________介质，且声音在空气中的传播速度__________电磁波在空气中的传播速度.
答案
实验二 (3)有灯光闪烁 (4)闪烁 (6)电磁波能在真空中传播 不需要 3×10⁸ (7)需要 远小于
