四、实践与探究
11. 在学习第四单元之后，班级决定举办“红色的足迹”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【任务一：红色诗会】下列诗歌中，不适合在红色诗会上诵读的一项是()。
A. 何当金络脑，快走踏清秋。——李贺《马诗》
B. 我应该在烈火与热血中得到永生！——叶挺《囚歌》
C. 南国烽烟正十年，此头须向国门悬。——陈毅《梅岭三章》
D. 带镣长街行，志气愈轩昂。——刘伯坚《带镣行》
(2)【任务二：红色故事】围绕本次活动，同学们搜集了很多红色故事。关于这些故事，下列说法不正确的一项是()。
A. 《十里长街送总理》描写了人们送别周恩来总理的场面，从老人、青年、小孩不约而同的动作中，我充分感受到了人们失去周总理的悲痛心情
B. 《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，雨来为了掩护交通员李大叔，与敌人作斗争的故事，刻画了一位机智、勇敢的小英雄形象
C. 《飞夺泸定桥》中的场面描写表现了战斗的激烈，与人物并无太大关联
D. 《毛主席在花山》一文，从请群众回来碾米、给群众沏茶、帮母女俩推碾子等小事中，我感受到了毛主席与群众心连心
(3)【任务三：心里的话儿对你说】请你向革命年代的先烈说说自己的心里话，表达出真情实感。

(4)除了上面出现的任务，这次活动还可以设计哪些方面的内容？

(1)A
(2)C
(3)敬爱的先烈们，谢谢你们用生命换来了我们今天的幸福生活，我们会好好学习，长大为祖国做贡献。
(4)红色歌曲演唱、红色电影片段欣赏、红色主题手抄报展览