五 请你按照要求完成习作,积极投稿吧! (30分)
玩,是孩子的天性;玩,也是一门学问。情趣要高雅,玩法需得体。有些小学生,沉迷于网络游戏和手机,不利于身心健康。还有一些小学生,却玩得很有品位:小发明、小制作、读书、打球、唱歌……既可愉悦身心,又能全面发展。课余时间,你是怎样玩的?
请以“这样玩,真好!”为题目,写一篇记叙文,不少于450字。
要求:①内容具体,书写工整,不得套作抄袭。②文中不得出现真实的校名、姓名、地名。

这样玩，真好！
周末的阳光透过纱窗洒在书桌上，我正对着一堆五颜六色的吸管和卡纸发愁。上周科学课上，老师布置了"变废为宝"的小制作任务，要求用生活中的废弃物做一个有用的东西。看着桌上的材料，我突然想起爸爸常说的话："玩的时候多动脑筋，就能玩出名堂。"
我决定做一个笔筒。先把洗衣液瓶子的上半部分剪掉，留下圆柱形的瓶身。接着，我把红色卡纸剪成花瓣形状，用双面胶贴在瓶身上，一朵鲜艳的"红花"就绽放了。正当我得意时，不小心碰倒了瓶子，它像个醉汉似的晃了晃就倒了。"不行，得让它站稳。"我找来几块橡皮泥，捏成小圆球粘在瓶底，果然稳固多了。
"要是能再漂亮点就好了。"我想起美术课上学过的剪纸。于是，我用黄色卡纸剪出几只蝴蝶，用牙签固定在笔筒上。最后，我在瓶身写上"好好学习，天天向上"八个字。一个精致的笔筒终于完成了！
妈妈下班回家看到我的作品，惊讶地说："这是你做的？太有创意了！"我把笔筒放在书桌上，每次拿笔时都能看到自己的劳动成果，心里美滋滋的。
通过这次小制作，我明白了一个道理：玩并不只是简单的娱乐，只要肯动脑筋，就能玩出智慧，玩出乐趣。这样动手又动脑的玩法，真好！它不仅锻炼了我的动手能力，还让我懂得了废物利用的环保理念。今后，我要多做这样有意义的"玩"，在快乐中学习，在学习中成长。