1. 阅读下面的语段，按要求完成练习。
父亲的一生可能是平凡的，平凡得让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在大 tíng广众下炫耀；父亲的一生也可能是(非常渺小，不值得一提)的，像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱，在你跌倒时，父亲会教你怎样站起；在你失落时，父亲会鼓励你勇敢面对困难和挫折。在人生的风雨面前，父亲的坚韧是你无法想象的强大。正如李森祥笔下执着坚定、朴实厚 dao的父亲，虽然平凡、卑微，但是他用行动教育孩子什么是人生，什么是生活。他用粗糙的双手和双脚，一点点动生活的重担，跨过一道道看似难以逾越的门。即使遭遇 zāo gāo的境遇，也从不抱怨，只是默默承受，用坚实的臂膀为我们撑起一片晴空。
(1) 根据拼音写字词，并给语段中的加点字注音。
大 tíng广众 厚 dao ()动
门() zāo gāo
(2) 根据括号中的释义，横线处可以填入的四字词语是“”(用课文中的词语回答)。
(3) 画线句子中“虽然”“但是”的词性是。

1. (1) 庭 道 qiào kǎn 糟糕 (2) 微不足道 (3) 连词

2. 微写作语言表达。
台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
（选自李森祥《台阶》）
以形写神，从父亲专注的目光里，我们读到了父亲的执着。刻画人物，不仅要写出人物的外在特点，也要写出人物的性格和精神气质。试着描写一个人物片段，注意在细节中展现他的性格品质，150 字左右。

2. 示例：夏爷爷是个乐观、负责的老人，也是一个慈爱的老人。我们有时会和老师发生矛盾，甚至是激烈的冲突，如果被他知道了，他会悄悄走近你，对你说：“没什么大不了，主动找老师，去说明一下，不就没事了。”说来也怪，听他这么一说，当事人就会火气大减，顿时失去与老师对抗的想法。一次，我在走廊间和同学们说笑，只见夏爷爷径直地朝我走过来，操着方言对我说：“小伙子，把鞋带系好了，别被人家踩个大跟头。”同学们听完都哈哈大笑，我知道，笑声里没有嘲笑的意思，而是对夏爷爷发自内心的敬意。