1. 在括号里填上适当的数。
　　　　
　　　

$\frac{1}{10}$ $\frac{5}{10}$ $\frac{1}{10}$ $\frac{9}{10}$

2. 填一填。
4角=$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$元 4厘米=$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$米
4天=$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$星期 4时=$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$天

$\frac{4}{10}$ $\frac{4}{100}$ $\frac{4}{7}$ $\frac{4}{24}$

3. 先算一算，再填空。
$\frac{5}{9}-\frac{1}{9}=$ $\frac{1}{3}+\frac{1}{3}=$ $\frac{8}{9}-\frac{2}{9}=$
$\frac{4}{6}-\frac{1}{6}=$ $\frac{2}{5}+\frac{2}{5}=$ $\frac{2}{5}-\frac{2}{5}=$
$\frac{3}{8}+\frac{5}{8}=$ $\frac{2}{7}+\frac{4}{7}=$ $\frac{9}{10}-\frac{7}{10}=$
统计一下加、减法各有多少道题。
　　
(1)加法题占总题数的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。
(2)减法题占总题数的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。

$\frac{4}{9}$ $\frac{2}{3}$ $\frac{6}{9}$ $\frac{3}{6}$ $\frac{4}{5}$ 0 1 $\frac{6}{7}$ $\frac{2}{10}$ 9 4 5
(1)$\frac{4}{9}$ (2)$\frac{5}{9}$

4. 在$\bigcirc$里填上“＞”“＜”或“=”。
$\frac{1}{5}\bigcirc\frac{1}{6}$ $\frac{6}{8}\bigcirc\frac{7}{8}$ $\frac{4}{5}\bigcirc\frac{1}{5}$
3厘米$\bigcirc\frac{1}{2}$分米 1角$\bigcirc\frac{1}{10}$元

＞ ＜ ＞ ＜ =

5. 一根长20厘米的彩带，剪下它的$\frac{1}{5}$做书签，剪下它的$\frac{2}{5}$做装饰，剩下的存放在收纳盒里。存放在收纳盒里的部分占全部的$\frac{(\ \ \ \ )}{(\ \ \ \ )}$。

$\frac{2}{5}$

6. 新素养 推理意识 观察下面各图，回答问题。
　　
(1)把上面的分数按从小到大的顺序排列。
______________________________
(2)通过上面的观察与验证，你发现了怎样的规律？试用你得出的规律比较下面分数的大小。
规律：____________________。
$\frac{8}{9}\bigcirc\frac{7}{8}$ $\frac{98}{99}\bigcirc\frac{97}{98}$

(1)$\frac{1}{2}＜\frac{2}{3}＜\frac{3}{4}＜\frac{4}{5}$
(2)当两个分数的分子都比分母小1时，分母较大的那个分数更大(合理即可) ＞ ＞
提示：(1)题图中的涂色部分越小，这个分数越小。(2)通过观察与验证可以发现，这些分数的分子都比它的分母小1，并且这些分数中分母较大的分数更大，由此可以直接比较题中分数的大小。据此解答即可。