28. (8分)中国是世界丝绸的发源地，以发明植桑养蚕、缫丝织绸技术闻名于世。某生物学实践小组在老师的带领下进行了“饲养家蚕”的跨学科实践活动。请回答下列问题。
任务一：前期调研，认识家蚕
(1)通过查阅资料、学习调研，实践小组了解到家蚕的发育方式为(选填“完全变态”或“不完全变态”)发育，发育过程为个时期，与家蚕具有相同的发育方式的昆虫还有。
任务二：饲养家蚕，观察记录
实践小组将家蚕发育的不同阶段绘制成如下图片。

(2)以受精卵为起点，将上图中家蚕的发育过程正确排序：(填序号)。
(3)为了提高蚕丝产量，应延长蚕发育的(填序号)阶段。
任务三：深入探究，成果反思
实践小组在饲养过程中发现极个别蚕的皮肤与其他蚕不同，像油纸一样透明。科研人员将皮肤透明的蚕称为油蚕，皮肤正常的称为正常蚕，并对家蚕的皮肤做了相应研究，结果如下表所示(分别用A和a表示显性和隐性基因)。

(4)根据组合一的结果可知，皮肤透明属于(填“显性”或“隐性”)性状。
(5)组合二中亲代正常蚕的基因组成是，子代正常蚕的基因组成是。

28. (1) 完全变态 4 蚊、蝇、蜜蜂、蝴蝶等(答出一种即可) (2) ①④②③ (3) ④ (4) 隐性 (5) AA Aa

29. (10分)小秦(男)和小敏(女)是一对双胞胎兄妹，但是他俩长得并不像，他们对此产生了疑问。老师利用下页图1为他们解答了困惑。请据图分析并回答下列问题。

(1)根据题目信息判断，小秦和小敏这对双胞胎是通过图1中(选填“甲”或“乙”)过程形成的。
(2)小秦和小敏生长发育的起点都是，是由母亲产生的卵细胞与父亲产生的精子在图2中的[]处相遇形成的。
(3)在胚胎发育阶段，小秦和小敏所需的营养物质和氧气是通过从母体获得的。
(4)进入青春期后，除了声调增高外，小敏的乳房也开始发育并出现月经，这都与图2中①分泌的增加有关。
(5)小秦体细胞的染色体中，有条来自母亲。
(6)图3是小秦(男)和小敏(女)其中一人的染色体排序图，该图是的染色体排序图，爸爸为其提供的性染色体是。

29. (1) 乙 (2) 受精卵 ② 输卵管 (3) 胎盘 (4) 卵巢 雌激素 (5) 23 (6) 小秦 Y 染色体