四、阅读《琥珀》最后一个自然段和课后"阅读链接"，完成练习。
1.课文最后一个自然段中"推测"的意思是什么? 作者推测苍蝇和蜘蛛曾在松脂里挣扎的依据是什么?

2.比较课文最后一个自然段和"阅读链接",我们可以发现课文的表达特点是(),"阅读链接"的表达特点是()。
A.幽默风趣
B.生动形象
C.平实严谨
3.照样子,结合课文内容提出不懂的问题并试着解决。
问题1:松脂球是如何变成琥珀的?
问题2:
查阅课后"阅读链接",我会回答:
通过的方法,
我得到答案:

四、1.“推测”指根据已知的事情来想象不知道
的事情。
依据:它们的腿的四周显出好几圈黑色的
圆环。
2.B C
3.示例:问题1解答:松脂球被泥沙掩埋后,
在地下深处的高温和高压作用下,树脂
中的有机物发生化学反应,先变成硬树
脂,最终石化形成琥珀。
问题2示例:为什么只有少数生物能被
琥珀包裹？
联系上下文 因为只有生物恰好出现在
松脂滴落的位置,且松脂的量足够包裹
生物,这种巧合较少,所以只有少数生物
能被包裹。

五、阅读短文，按要求完成练习，进一步了解一枚包裹了海洋生物菊石的琥珀。
包裹海洋生物的琥珀
周 舟
①科学家发现了一枚包裹了一只史前海洋动物"菊石"的罕见琥珀。这是古生物学家首次在琥珀中发现这种已灭绝的"乌贼近亲",为人类更好地了解琥珀形成以及过去的生态系统提供了宝贵证据。
②中国科学院等机构研究人员曾在杂志上发表报告说,这枚形成于白垩(è)纪中期的缅甸琥珀重约6克,长33毫米、宽9.5毫米、高29毫米,包裹了至少40个动物个体。除菊石外,其中还存在多种海洋腹足动物、潮间带等足类动物,以及蠓虫、蜘蛛、蟑螂等陆生动物。
③琥珀是植物树脂经长期地质作用形成的化石,常含有保存很好的陆生生物,但很少保存水生生物,海洋生物尤其罕见。那么,海洋中的菊石是如何遇上树脂的?
④研究显示,琥珀中菊石的软体已丢失,且壳体有破损,内部充填有细砂粒,这表明菊石在被包裹前已经死亡。科研人员由此,这枚琥珀可能来自一片靠近海岸的森林。也许1亿年前,海边的风浪如同一个搬运工,将菊石带到内陆树林处的淡水池塘边。树木分泌的树脂在下滴的过程中,一些蠓类、蜂类等飞舞的小昆虫禁不住树脂的"香味诱惑"而靠上来,首先被包裹进树脂;树脂沿树干向下滚动的过程中,树栖的甲虫、蜘蛛等也被包裹进来;当它滴到地上后,将路过的蟑螂、千足虫等以及被海浪卷来的菊石、螺类等的空壳,也包裹进来。这些来自海陆空的动物相聚于树脂中,经历了复杂的地质作用,便成了这枚琥珀。
⑤虽然琥珀年龄尚存争议,但菊石的存在表明,这枚琥珀可能已经存在大约1亿年。
1.文章主要介绍了()。(多选)
A.琥珀的样子
B.菊石的演化
C.琥珀形成的条件
D.由琥珀展开的推测
2.文章第④段的加点词"推测"换成"猜测"可否? 在括号里正确的选项下面画"√"。(A.可以 B.不可以)原因是
3.聪聪读完文章后,提出疑惑:"琥珀除了具有研究价值,还有什么价值呢?"请选用恰当的方式帮他解答。
解答:
4.仿照文章第②段运用数字介绍事物特点的方法,从文具盒、教学楼、矿泉水这三种事物中任意选择一种进行介绍。

五、1.AD
2.B “推测”是基于化石证据等合理推断，
而“猜测”是没有依据的想象。
3.示例:琥珀还具有装饰价值,可制成项
链、手链等饰品,同时具有收藏价值,罕
见的琥珀因其独特性被收藏家珍视（结合生活经验）。
4.示例:我的文具盒内部有3个隔层,可以
容纳6支铅笔、1块橡皮和1把直尺,轻
便又实用。