2026年课堂作业武汉出版社八年级语文下册人教版第20页答案
7. 结合全文,简析作者喜爱灯笼的原因。
(1)灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对亲人的感激之情。

(2)许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分,给作者留下很多美好的回忆。

(3)灯笼能为夜行人指路,温暖他人。

答案

7. (1)灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对亲人的感激之情。(2)许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分,给作者留下很多美好的回忆。(3)灯笼能为夜行人指路,温暖他人。(4)灯笼记录、传承着家族历史。(5)灯笼使作者联想起古代将领挑灯看剑,抗击敌人的情景,激发爱国热情。
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我还没有见过长城
①真惭愧,我还没有见过长城。
②记得六年故都生活,我曾划过北海的船,看那里的白塔与荷花;陶然亭赏过秋天的芦荻、冬天的皓雪;天桥,听云里飞,人丛里瞧踢毽子的、说相声的;故宫与天坛,我赞叹过它的壮丽和雄伟;走过长长的西长安街,与挤满了旧书及古董的厂甸;西郊赶过正月十五白云观的庙会,也趁三月春好游过慈禧用海军军费建造的颐和园,那里万寿山下有昆明湖,湖畔有铜牛骄蹇。东郊南郊都作过漫游,即无名胜,近畿小馆里也可以喝茶,吃满汉饽饽。还有走走就到的东安市场,更是闲下来溜达的大好地方。可是,六年,西山温泉我都去过,记得就没去什刹海。为此,离开了故都曾被人嫌弃说:“太陋。”说:“什刹海都没逛过,还配称什么老北京!”当时真也闭口无言。有一年发狠,凑巧有缘重返旧京,记得还没有进旅馆的门就雇好了去什刹海的车子。夏天,正赶上那里热闹:地摊子戏,搭台的茶座,直挨着访问了个足够。印象仿佛并不好,心头重负却卸去了。记得第二天,才有空去文津街,进国立图书馆。
③现在想:什刹海不见算什么呢?!啊,万里长城!去北京只不过几个钟头的火车。
④万里长城,孩提时的脑子里就早已印上它伟大的影子了。
⑤读中国古代史,知道战国时候,魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王,都曾筑过长城,来卫国御敌;秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后,又因地形,制险塞,广袤万余里。秦始皇焚书坑儒,建阿房,销兵器,千百年来在人们的脑子里留下的是一个暴君的影子,独独万里长城至今亮在祖国人民的心里,矗立在祖国连绵的山上,成为文明古国的标志。这是因为它是千千万万古代劳动人民血肉的结晶!
⑥曩(nǎng)昔,在万年书屋,听主人告诉:有一次乘京绥车,过南口车站,意欲去青龙桥,偶尔站台小立,顺了一目荒旷的山麓望去,遥瞻依地拔天的万里长城,那雄伟的气象,令人巍然独立,觉得这世间只有自己,却又忘怀了自己。
⑦又一回,一个青年画家朋友,谈到自己绘画的进步,说几乎像英国拜伦一觉醒来成了桂冠诗人一样,是逛了一次长城,才将笔法放开,心胸也跟着宽阔了的。那谈吐的神情,也简直令人疑惑他生生吞下了一座长城的关口。是呢,听说太史公司马迁周览了名山大川,文章才满蕴了磅礴的奇气。塞北的山峦与旷野是会给人以结实的体魄、雄厚的灵魂的。啊,长城!
⑧从山海关一路数去,你知道么?像喜峰口、古北口,像居庸关、雁门关,一个个中原的屏藩要塞,上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关,万夫莫敌,守得住一处,就可保得几千里疆域。啊,真愿意挨门趋访,去问问古迹,温温古名将的手泽,从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里,听取一点孟姜女的传说,金兀术与忽必烈的史实。但是我还没去!
⑨朋友,你可想过,在长城北边,作一番辟草莱斩荆棘的开垦事业么?你可想过,在兴安岭的东南阴山山脉的南部那一抹平坦的原野,来编柳为棚,垒土为壁,于“马圈子”里剃羊毛,养骆驼,榨牛奶么?不然,骑马去吧!你就放胆驰骋奔腾吧,管许将你满怀抑郁吹向天去。“毡幕绕牛羊,敲冰饮酪浆”,那边塞寒冬飞雪凝冰时的生活,你也想尝尝么?住蒙古包,烤全羊,是有它的滋味的。笳,退
⑩我还没见过长城!奈何!唉,“匈奴未灭,何以家为!”长城我是终于要见见的!有朝一日,我们弟兄从梦中醒了,弹一弹身上的懒惰,振一振头脑里的懵懂,我将出马兰峪,去东北的承德、赤峰;出杀虎口,去归绥、百灵庙;从酒泉过嘉峪关,去安西、哈密、吐鲁番。也想,翻回来,再过过天下第一关,去拜拜盛京,问候问候那依旧的中国百姓!
⑪长城,登临匪遥,愿尔为祖国屏障,壮起胆来!
一九三六年二月十七日
(文/吴伯箫,选自《现代散文精品》,安徽文艺出版社 1996 年版,有改动)
8. 作者在第③段中说:“没去看长城才是遗憾!”请根据第②—⑤段内容概括其原因。
(1)在故都待过六年,看了很多名胜,却没见过长城。

(2)长城离北京很近。

9. 请用简明的语言梳理选文的感情脉络。
惭愧(遗憾)—憧憬(赞美)—憧憬(遗憾与自责交织)—表明决心(满怀豪情)。


10. 选文第⑨段中画横线的句子有什么作用?请简要分析。
(1)紧承上文的美好畅想,通过对比表达了作者“不到长城非好汉”的壮志豪情。

(2)为下文的感情变化做铺垫,使得文势跌宕起伏。

11. 请结合文意探究作者的写作意图。
(1)弘扬“不到长城非好汉”的进取精神。作者曾长居北京,却没有去过长城,文章流露出深深的惭愧、遗憾和自责。长城不仅是风景名胜,更是一种进取精神的象征。

(2)弘扬中华民族的爱国精神。这篇文章写于1936年,东北人民在日寇铁蹄下屈辱生存了五年。作者书写作为中国这个文明古国标志的长城,字里行间满怀豪情。

(3)结尾部分深化主旨,流露出“投笔从戎”的意愿,并呼吁那些麻木懵懂的民众清醒过来,“壮起胆来”,准备为收复失地、保家卫国而奋斗。

答案

8. (1)在故都待过六年,看了很多名胜,却没见过长城。(2)长城离北京很近。(3)幼年时脑海里就印上长城的伟大影子,却一直无缘见到。
9. 惭愧(遗憾)—憧憬(赞美)—憧憬(遗憾与自责交织)—表明决心(满怀豪情)。
10. (1)紧承上文的美好畅想,通过对比表达了作者“不到长城非好汉”的壮志豪情。(2)为下文的感情变化做铺垫,使得文势跌宕起伏。(3)典故的运用增强了文章的文化意蕴。
11. (1)弘扬“不到长城非好汉”的进取精神。作者曾长居北京,却没有去过长城,文章流露出深深的惭愧、遗憾和自责。长城不仅是风景名胜,更是一种进取精神的象征。(2)弘扬中华民族的爱国精神。这篇文章写于1936年,东北人民在日寇铁蹄下屈辱生存了五年。作者书写作为中国这个文明古国标志的长城,字里行间满怀豪情。(3)结尾部分深化主旨,流露出“投笔从戎”的意愿,并呼吁那些麻木懵懂的民众清醒过来,“壮起胆来”,准备为收复失地、保家卫国而奋斗。