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3. 请用“/”标出下列句子的朗读节奏。(每句只标两处)
(1)谢 太 傅 寒 雪 日 内 集
(2)未 若 柳 絮 因 风 起
(3)君 与 家 君 期 日 中
(1)谢 太 傅 寒 雪 日 内 集
(2)未 若 柳 絮 因 风 起
(3)君 与 家 君 期 日 中
答案
3. (1) 谢太傅/寒雪日/内集
(2) 未若/柳絮/因风起
(3) 君与家君/期/日中
(2) 未若/柳絮/因风起
(3) 君与家君/期/日中
4. 下列内容表述有误的一项是(
A.古人称谓有尊称和谦称，像令郎、尊君、贤侄等是尊称，而家父、舍妹、鄙人、愚兄等是谦称。
B.“待君久不至”中的“君”相当于“您”，表示有礼貌地称呼对方。
C.中国传统文化崇尚谦逊，拙见、鄙见都是谦辞，称自己的见解。
D.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，由南宋刘义庆组织一批文人共同编写。
D
)A.古人称谓有尊称和谦称，像令郎、尊君、贤侄等是尊称，而家父、舍妹、鄙人、愚兄等是谦称。
B.“待君久不至”中的“君”相当于“您”，表示有礼貌地称呼对方。
C.中国传统文化崇尚谦逊，拙见、鄙见都是谦辞，称自己的见解。
D.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，由南宋刘义庆组织一批文人共同编写。
答案
4. D
5. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)白雪纷纷何所似？
(2)过中不至，太丘舍去。
(3)友人惭，下车引之。
(1)白雪纷纷何所似？
(2)过中不至，太丘舍去。
(3)友人惭，下车引之。
答案
5. (1) 大雪纷纷扬扬像什么呢？
(2) 正午过了(朋友)却没有来，太丘便丢下
(他)而离开。
(3) 友人感到惭愧，下车拉元方。
(2) 正午过了(朋友)却没有来，太丘便丢下
(他)而离开。
(3) 友人感到惭愧，下车拉元方。
【课内阅读】
一、阅读《咏雪》，完成练习。
1. “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”总述了咏雪的背景，极精练地交代了时间“
2. 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
一、阅读《咏雪》，完成练习。
1. “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”总述了咏雪的背景，极精练地交代了时间“
寒雪日
”，人物“谢太傅
”与“儿女
”，事件“讲论文义
”等要素。2. 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
答案
1. 寒雪日 谢太傅 儿女 讲论文义
2. (示例一) 我认为“撒盐空中”更好。因为文中
说到“雪骤”，大雪下得密集时，用“撒盐空中”可以
更好地体现雪下得又大又急。
(示例二) 我认为“柳絮因风起”更好。因为“柳
絮”是轻盈的，它能够使人联想到雪花飘舞时的轻盈
姿态，“盐”却是较为沉重的颗粒，缺乏美感。
2. (示例一) 我认为“撒盐空中”更好。因为文中
说到“雪骤”，大雪下得密集时，用“撒盐空中”可以
更好地体现雪下得又大又急。
(示例二) 我认为“柳絮因风起”更好。因为“柳
絮”是轻盈的，它能够使人联想到雪花飘舞时的轻盈
姿态，“盐”却是较为沉重的颗粒，缺乏美感。
二、阅读《陈太丘与友期行》，完成练习。
3. 本文写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？
3. 本文写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？
答案
3. 陈元方和友人。陈元方：明晓事理、落落大方。
友人：失信无礼、知错能改。
友人：失信无礼、知错能改。
